今日小实验
·寻找家中能产生泡泡的东西
·比比哪些泡泡小、哪些泡泡大
·用你的身体制造泡泡
一、寻找泡泡
·经过“溶解”的小实验，Mike对水有了更多的好奇。 凡是要往水里加东西，他都强烈地要求自己来做，泡奶粉、泡茶、放洗澡水等。
·趁着他的兴儿头，我说：“Mike，我们要不要再做一个实验。”“什么实验？”他迫不及待地跑到我跟前，等待我的指示。
·“我们来找找，家里有什么东西能在水里打初泡泡吧！”
·“好！”我的话还没说完，Mike就撒腿在家中搜罗起物品来。
·我跟在他后面，对他搬来的东西，又惊喜又好笑。（平日里我们的一举一动，在孩子的世界里可都是精彩的记忆呢！）
发现的泡泡工具
·Mike竟然搬来了我平时洗脸用的硅胶刷子。我很好奇他接下来的实验操作会对这刷子采取什么行动。
·这次，Mike自己搬来了不锈钢的小碗，并装上清水。在没有我的指导下，开始了“制造泡泡”的实验。
制造泡泡的mike
·Mike挤出了泡泡液，喊我帮他拿一根筷子用来搅拌。“看，有泡泡。”他兴奋地抬头望了望了，我拍着手说：“真棒！”
·接着他又在其它碗里分别放了洗洁精和牙膏。牙膏的泡泡有点少，他花了好长时间搅拌才出了一点点微小的气泡。让我期待的马上就要登场了！
·Mike拿起洗脸仪，有些迟疑，在手里晃了晃，不知道从何下手。
另辟蹊径的造泡泡
·我以为他会把洗脸仪按钮打开，直接丢进水里。于是试探性地问：“其它的都产生泡泡了，这个怎么办呢？”
·没想到，Mike竟拿起泡泡液，倒在了洗脸仪上，再放进水里。（此时的我，在心里为他解决问题的能力使劲打CALL!!!)
二、比大小
·“Mike,今天我们做了什么实验呢？”
（不要忘记让孩子自己说一说实验的经过，通过家长简单的引导，让他们独立讲述更多的内容。）
·Mike回答：“我们做了泡泡的实验，把这些放到水里搅拌，就有泡泡了！”
·我接着问：“哪些泡泡大，哪些泡泡小呢？”
·Mike指着每样物品，给我讲述了发现的泡泡大小。
大小泡泡
三、身上的泡泡
·Mike做完了实验，自己跑去尿尿。
·厕所里传来他兴奋的惊叫：“妈妈，泡泡，泡泡，我尿出了很多泡泡！”
·我跑去厕所，假装很惊讶，“哇，真的也，你的尿有很多泡泡！”此时不忘补充，“要吃很多食物，尿尿才有泡泡哦！”
·Mike从厕所出来，我又给他变了一个魔术，从嘴巴里打了一个泡泡。接下来，他就沉浸在嘴巴打泡泡的自娱自high中！
·晚上喝牛奶，他告诉我，“牛奶里也能吹出泡泡。”
小蛐：
呿呕小实验（hoparent）留言说说你的宝贝发现了什么奇妙的泡泡工具。最奇葩奖将得到小蛐发送的红包一个。
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