水墨丹青

水墨丹青 水墨丹青 水墨丹青

墨香让人宁静，画室里大桌子上摆着孩子们刚刚完成的水墨画作，树立的荔枝从上面垂下来，两只毛茸茸的小鸡口中衔着一个细小的树枝，另一幅作品中有一只毛绒绒的小鸡口中含着刚从枝头落下的一颗红扑扑的荔枝，真是太惹人爱了。

孩子们已经开始学习第二幅作品的创作了，老师用毛笔蘸了一下深蓝色的颜料，又蘸了水，落笔的时候，老师一边示范一边讲解“先墨后水，先水后墨都可以”，毛笔接触宣纸的瞬间，色彩也晕开了，老师很自然地画出一条弧线，深粉色的一条粗细变化的线，很快在纸上变成了一条苗条的鱼儿，再加上嘴，灵动的鱼鳍。“老师，鱼应该在水里游泳”――“是啊，水呢？”我也暗自赞同Carrie的提问，当老师淡淡地回复了一句“国画不用画水”。画面里的活了，观众自然也看得明白鱼儿们一定是在水中自由的舒展身体。

这幅画上面下垂的是梅花，梅花的枝干曲折成趣，花朵色彩浓烈，而庶之下的三条美丽的鱼儿与花、树枝相互呼应，真是太美了。

每次进入国画教室都让人心神安宁，宣纸，墨，水，水彩的晕染，创造出一个似真似幻的美妙世界。

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