荷叶圆圆教学片段

师：荷叶是什么样的？读第一自然段。

生：荷叶圆圆的、绿绿的。

师：课文说荷叶“圆圆”，而不说荷叶“圆”，为什么呢？

生：这就是感觉很圆很圆，比“荷叶圆”更圆。

师：还因为什么呢？

生：读起来更好听！

师：对，圆圆这个叠词读起来更好听，这就叫朗朗上口。

师：“荷叶圆圆的”是说出了荷叶的形状，还那“绿绿的”是说出了～

生：颜色。

板书并让生批注：形、色

师：谁来读一读，把我们带进美丽的荷塘，去看看那又圆又绿的荷叶？

师：听了你的朗读，我仿佛看到了荷塘里荷叶圆圆的、绿绿的，像碧绿的圆盘。

师：谁再来读，小朋友们闭上眼，想象你仿佛看到了什么？

生谈自己仿佛看到的画面。

抓重点词理解荷叶的特点，体会叠词的妙用，懂得抓住颜色和形状来介绍事物特点，朗读想象画面训练语言。这是我比较满意的教学片段。