家庭会议

我们家会不定期的开一下家庭会议，主要是用来让孩子们提出自己的想法。比方说去哪里玩，要买什么玩具？当然这只是一些。方面最主要的还是让他们对近期的表现做一个。总结好的方面是什么？不好的方面是什么？然后让大家一起来评论一下好的地方，还有哪些不好的地方？

经过这样一轮表扬和批评，以及自我批评和自我表扬。就能够让他们深刻的认识到自己的一些优缺点，以及今后改进的方向，于是我就趁此机会提出一个短期的建议，让他能够在一个星期内实现，比方说跑一个星期步，或者叠一个星期被子。

昨天，因为大儿子要上网课，所以家庭会议只能推迟到晚上九点钟。大儿子之所以提出要开家庭会议，主要是他想给自己的乌龟买一个窝。小儿子看见大儿子要买东西，于是他也想着要买一个变身器——奥特曼的变身器。

我们当然知道他们心里的小九九，不过这不妨碍我们通过开会来改进家庭的关系。这次，我决定让小儿子来做主持人，主持人很简单，就是让谁先来，谁后来说话。我每次都负责记录，因为下次开会的时候可以把上次的会议记录拿出来跟他们说，上次提出来的要求和建议有没有实现。通过会议记录让他们觉得每次开会都很正式，不是随随便便说的，大家都很认真的对待自己的问题和优点。当得到大家的肯定的时候很开心，当接受批评的时候也能够坦然面对，知道自己的不足，愿意接下去改正。

大儿子急着要买东西，所以他第一个想要说话。我于是翻出上一次他会议记录中的内容，告诉他哪些问题解决掉了，哪些问题还没有解决，还有待改进。他听了之后说到，最近学习比较认真了。作业能够及时高效率的提前完成了，缺点是还有一点想偷懒。看到他能够坦然面对自己的问题，于是我们也一起说了他的优点和缺点，是好的表现是前两天会自己给同学讲题目了，说明学习有成果了，毕竟要给别人讲题目，必须自己也很懂。缺点是早上的被子不叠。晚上要他跑步不跑，想偷懒。

让他反思一下，为什么会这样子，他不好意思的说就是想偷懒。接着，他提出了自己的要求，给乌龟买一个小盒子。而我们提出的要求是叠一个星期的被子，他也欣然接受了。我们说如果没有完成任务——连续7天叠好被子，那么这个买来的乌龟盒子也不会交给他，只有哪一次连续7天给叠好被子了，才会交给他。这一点他也表示认同。

接下来五岁小儿子也说出了他的优点和缺点，我们也表示了认同，同时也表扬了他的优点，指出了他的缺点，以及今后改进的方向，他也很高兴的接受了我们提出的要求，同时我们也答应了他要求买的东西。这样一场会议历时半个小时左右。

这样的家庭会议还是挺有必要的，我们每个人的收获都很大。