“现在工作竞争越来越大，如果再不继续学习下去，迟早被90、95后淘汰掉”
“信息化的时代，知识的大爆炸，知道可以学习知识的渠道很多，也知道学习前沿知识很重要，但是就是不知道要怎么学啊？”
“每个月每个星期，甚至是每天，都给自己定了好多目标，21天坚持打卡阅读，3个月掌握一门技能...”
“为了督促自己和更好的吸取知识，我报了这个课程那个课程，到头来，课程没上好，反倒自己搞焦虑..”
近日，和朋友吃饭聊天、群里伙伴们讨论，都听到这样的声音，自己感同身受，相信读文的你也是一样。知识大爆炸时代，“学习”是终身的话题，这点没错，但是，可否想过，为什么要去学习呢？ 正如奔跑，你不知目标没有目的就胡乱没有任何方向地去跑，即使速度很快，那又如何？终点都没找到！
| 每个人的［咸鸭蛋］大脑
咸鸭蛋认知模式
在大脑认知科学中，有个很有趣的比喻，每个人的大脑认知就像个“咸鸭蛋”，有两层，表面层就是蛋白，就是了解掌握的技能、方法，比如学一门语言，学会煮菜烹饪，学会驾驶汽车...而内层蛋黄，则是认知方式和思维模式，通俗点理解，其实就是看待问题处理事物的价值角度。而往往是因为认知方式的不同造就了成功者与平庸者。
而不断学习的目的，就是要从技能、方法中寻找出事物的规律，找寻“临界知识”，认其一而知全观，从而提升自己的能力价值。
| 学习的方式选择
当然，现今学习的渠道和途径多之又多，根据自己的时间、接受能力、急迫性等去选择合适自己的学习方式，尤为重要。
在古典老师的《超级个体》中提到，知识的学习有4种途径，总结来说分别是人、渠、事、书；
获取知识4类型途径
* 人：人脉，认识行业的大神，与牛人交谈学习，这种称为“站在巨人的肩膀上”的学习
* 渠：不同的资讯渠道，比如现在的公众号、自媒体平台、互联网mooc课堂
* 事：自己从事的工作，负责的项目，跟进的案子等等
* 书：书籍、知识体系下的各类书籍
根据自己的实际需求和知识接受程度，以及专注度的考量，我个人是倾向于从书籍阅读中来获取知识，虽然获取知识的时间程度相对低，但是知识的系统性高、全面。
| 在可以利用的时间力，以自己理解的程度去学习
这是小六神在洋葱阅读课里面提到的他对阅读的定义理解。我也很是赞同。而阅读这件事本身，脱不了干系的主体，分别就是人、读物以及输出。
阅读的定义
在后面的原创分享文章—“”阅读系列“”中，将一 一从上面的三个主体出发，去聊聊主体下‘阅读’的这些事儿。
关于人这个主体：如何读？怎么读？读书有什么好方法？不同的书籍都可以使用哪些读书方法？有没有一些有趣的方法解决读书时的枯燥？
关于读物：怎样去选择书本呢？书单可以去哪里找呢？
关于输出：为什么要输出？输出有哪些方法？
...等等...还有好多好多的想分享，与其说分享，还不如说共同探讨呢～
在这里卖个关子哈，如果你也对阅读感兴趣，或者你在阅读过程中迷茫着、有疑惑，也或者想寻找阅读爱好者组队，共同学习对抗惰性，欢迎关注微信公众号：小岛书摊。
在小岛里，没有别人，只有你，书还有故事~
同时也可以在评论区留言，共同学习，一起进步。
网友评论