一、对待自己的孩子
1.爱之深恨之切
我这个人呢，结婚比较晚，因为念书了许多年，并且毕业之后在外打工，在外漂泊那种孤独的感觉，不经历的人是很难够能够体会的，当某个人偶尔示好，即使所有人的人都反对，可还是选择匆匆就嫁了，事实上，也证明不被人祝福的婚姻也不是幸福的。
在结婚的第一年，没有孩子，为此吃了好多的中药，在放弃希望的时候，突然来了这个孩子，后来，我把有孩子的原因归结于我在母亲节的时候，去望儿山山上一个佛像里扔了十块钱的香火钱，也就是我的孩子是九块九包邮来的。九块九包邮，你想一想会是何种质量吧！
孩子小的时候被奶奶照看着，而我每天忙着上班，忙着挣那些辛苦钱，和老人在一起的孩子备受娇惯，无法无天，后来在母亲的嘱托下，我把孩子接到自己身边照顾了半年，后来又和老人在一起生活，所以孩子依旧是那个调皮的样子。
我的儿子29个月就去了幼儿园，是那个还不会说话，甚至上厕所都够不到马桶的年纪就去了幼儿园，原因就是因为奶奶看孙子看够了，每天看孩子，耽误各种娱乐项目，当时也是赌气就把孩子送去了幼儿园。如果让我再重新选择一次，我一定不会让孩子那么早去幼儿园，也不会选择应该自己照顾孩子，却因为工作的原因选择了以工作为重，可是时间无法回到以前，也就是说让你去选择挣3000还是挣1800，你会选择哪一样呢？并且到了晚年的时候是不相同的待遇的，所以真的是两难呢！
孩子在三年级以前成绩还是非常优异的，并且养成了一个读书的好习惯，这个习惯可能是有些人一辈子都无法培养出来的，还记得每次睡觉之前，孩子请求我给他读五个故事，还要说妈妈，妈妈，你再送我两个吧，当时觉得真的很烦呢，但是现在才能够感觉到一切都不白付出。
孩子在上四年级的时候，奶奶生病了，没有人照顾她，孩子的语文成绩只打了50分，并且他爸爸照顾孩子和老师沟通方式是什么呢？那就是认为我把孩子送到了学校，你老师就应该给我管，你没管，我就要找你老师，你没尽到老师的责任。可想而知，这种沟通是怎么样的后果！
一直到现在，也把孩子接到了身边，也经历了各种的艰难困苦，但是也发现孩子没有太大的变化，并且遗传着家族的各种劣根性，人们经常会说，一个家族的遗传基因是很难改变的，流淌在血液当中的自私懒惰，自以为是，真的是和他的爸爸如出一辙，可是孩子是亲生的，老公是自己选的，无法改变。
2.接受平庸
有人说，如果一个孩子没有感恩之心，没有上进心，那么这个孩子是很难学习好，因为他不懂得父母的辛苦和不容易，认为一切都是理所应当，他也不懂得家长为他所做的一切，只是感觉在父母的重压之下，有那么多的不耐烦，或者觉得说读书就是给父母读的，高兴了，就读一读，懒惰了就放一放。
每一个孩子都是天上的天使，当他下来投奔一个家庭的时候，他在天上看了，也就是说我们这样的家庭也只能配上这样的孩子，当一切无法改变的时候，也只有接受，对于孩子来说，可能还有个青春少年时，但是对于家长来说，哪一个不是日落西山呢？所以很多的事情无法要求更高，因为在孩子需要陪伴的年纪，我们选择的是工作，想一想，我们小的时候又何尝不是如此呢？哪一个家长不是望子成龙望女成凤呢？可是并不能都如愿以偿啊！
3.改变自我
有的时候我们和孩子发脾气的时候不一定都是孩子的原因，当我们觉得心情好的时候，即使孩子犯了错误，也可以和颜悦色的去说，可是当我们疲惫不堪，或者是工作很忙的时候，即使孩子有些许的令我们不如意，我们都想大发雷霆，所以很多的时候，孩子固然需要改变，但是更需改变的是家长，想一想我们上学的那个年代，有的家庭有好几个孩子，那也是每个人选择了自己的出路，能上学的就上学，能干活的就干活，家长也没有过份的要求，也没有那份焦虑，看一看现在也都生活的比较不错，而有些人呢，虽然念书不是那块料，但是做买卖还是有一套的，并且原生家庭造就的孩子基本还是重复着原生家庭的那种模式。正所谓是老子英雄儿好汉，老子不行儿完蛋。家庭是孩子最后的港湾，如果父母都不能接受孩子，那么如何让孩子在社会上生存呢？
二、对待别人的孩子
近几年来，陆续在接别人手里的班，接了一个又一个，每一个都是基本定型的。
1.后妈是很难当的
新学期接了全校最大的一个毕业班，全班35人，大部分学生不学习，种种的坏毛病，原来的老师被家长给请辞了，因为我回到中心校，所以就把这个班塞给了我，算是我教学生涯的最大挑战吧！事实上，后妈真的是很难当的，当你觉得班级有些许好转的时候，就开始抓学习，可是你会发现有些人的基础太差了，他不是不想写，他是真不会，形成了恶性循环，语文不想写，数学不会做，上课就是一个干瞪眼，不知道拿书，不知道写字。想一想到初中再坐三年是何等的郁闷，总是会晓之以理，动之以情的教育大家，但是有些人是油盐不进，在这里也能够体会到，作为家长的无奈，因为我自己本身也是一个家长，自己的孩子也不是很省心，所以能够和家长感同身受啊！
2.当你觉得无能为力的时候
舌上有龙泉，杀人不见血。每一次当我想批评学生的时候，我要赶紧的反省自己，我为什么会对爱学生说过份的话呢？学生来学校是需要快乐的，不能让学校成为他郁闷的场所和觉得恐惧的地方，既然每个人的基础不同，那就尽自己的能力做自己所能做的，学自己所能学的，因为即使全班所有的学生学习好，也不见得都能考上大学，每个人都有各自的出路，都有各自的长处。教导大家的是学习力，也就是培养一种自信，因为无论哪一个工种，他都需要学习的，如果学习力强，是很容易掌握技术的。
3.坚守岗位，不忘初心
一个教师的成长源于自身的高度觉醒，对于孩子的爱不是装出来的，而是要时时警醒的，我经常想的是，我希望自己能够对待我的学生，像一个妈妈一样无私，我也期待孩子的老师能这样对待他。
作为家长，也作为老师，和自己的儿子，和自己的学生相遇都是一场修行，我希望能够成为学生多年之后心中值得回忆的老师，当然，这也只是一份期待，铁打的营盘流水的兵，又有多少人能够记住自己的老师呢？不忘自己的初心，快乐的走下去，不求回报，这样我们能够过的快乐一些！
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