读书分享：《一个人最后的清单》

首先上这本书的出版信息。这是豆瓣截图：

读书分享：《一个人最后的清单》

虽然我自己读的是电子版本。这是我在“微信读书”APP上偶然见到的一本小书，真的很小：看纸质版的信息，只有180页。大概最多两小时可以阅完一遍。

豆瓣看上去分并不算高，但我个人是一口气读完的，而且深为感动。本来以为这是一本普普通通的心灵鸡汤，最后发现，内容比我想象的要丰富得多，读完有很多心得，很多感慨，也有对我个人的价值观产生冲击的地方，后面我会逐一讲述。

下面先简要叙述一下这本书的主要内容：

首先要提一下这本书的书名，中文叫《一个人的最后清单》，其实不算特别准确。它的英文挺长，名字叫：《The Priority List: A Teacher’s Final Quest to Discover Life’s Greatest Lessons》,用中文解释是：《人生优先清单：一位老师探求生命最伟大课程的终极之旅》。所以，这并不是一个人在生命的最后写下的，如遗产清单那样的东西，而是一个人一生中最重要事项的清单，是从人生一开始就应该备就的清单。

这本书的作者名叫大卫-蒙纳许，是一个“保有许多人在进入“现实世界”后立即丧失的理想主义”的青年，他大学毕业后在美国迈阿密州一所高中“珊瑚礁中学”的英文课老师。他极其热爱自己的事业，并以热情开朗的性格、独特的教学风格和对学生真诚的关注而赢得了无数学生的热爱。在教学过程中，他发展出一个“人生事项优先清单”的点子，就是罗列出能套用在每个人生活上的字词清单（例如：荣誉、爱、财富、力量、事业、尊重等等），一开始是用于在课堂上帮助学生理解文学作品中不同的人物特征，后来成为他对每个班的学生都必做的一件事：请学生自由排列这些词，拟出自己的优先清单，并在白板上写出来给同学们看。按书中的说法“这项简单的活动让学生窥见自己的内心，有助于他们彼此认同，培养同理心。“于是文学课演生出一堂生命课程，不仅得到学生的喜欢，而且很多学生从此将这张清单珍藏一生，并且真的按照清单演绎了自己的人生。

2006年的时候，教学事业正在巅峰状态的大卫突然被诊出脑瘤，经过开颅手术治疗、一系列的化疗放疗，他克服种种困难，又在教师岗位上坚持了近七年，最后因为左手失去知觉、视力也严重损毁而不得不离开讲台。

值得一提的是，在一次化疗之后，作者坐下来，也写出了自己的人生优先清单，发现自己写下的第一要务是友谊，随后是教育、独立、尊重，而婚姻和爱并没有出现在清单里，由此他真正发现并接纳了自己在婚姻上出现的问题，他与妻子早几年就已经渐行渐远。然而此后他仍然把剩余的全部生命投入到自己热爱的事业中。

在生命的最后阶段，他决定来一次全国旅行，走遍全美去拜访他曾经的学生，而目的是“我当了多年的老师了，现在我要当一回学生”——去探寻、学习生命的意义。他背起行囊，戴着墨镜，拄着拐仗，独自一人搭乘公交、长途巴士、顺风车、火车、飞机，花了101天的时间，旅行了8000多英里（差不多13000公里），走了31个城市，会见了自己的75位学生。他的学生在不同的地点接待了他，或者赶很远的路去与他会面，也用不同的语言、方式表达了对老师的爱与感恩。这些真实的、充满情感的反馈令作者十分欣慰，因为他发现自己确实真实地改变了世界。

这段旅行发生在2012年冬到2013年春。作者在2014年11月20日去世，时年41岁。

本书值得一提的还有它独特的结构：在作者自叙故事的每一个章节后面，都有一段学生的反馈文字，讲述对老师的理解、感受、感激和怀念。而中文版似乎有一个特别的设计，就是这两大块内容之间的分割线十分独特，是一句话：“趁还来得及，去跟最爱的人说你爱他（她）。”

于是，读完整本书的同时，你会把这句话反复遇见几十次：

趁还来得及，去跟最爱的人说你爱他（她）。

大卫宣布自己是一个幸运的人，其中一个原因，就是他在活着的时候，就听到了学生们说爱他。而书里的这句话也仿佛如微风一般，一直在耳边叮呤：

趁还来得及，去跟最爱的人说你爱他（她）。

以下是我阅读本书的收获与心得：

1.  一个人从事自己真正热爱的工作，会达到什么样的境界和高度；

作者在书里有很大部分内容在谈自己的教书经历，教书心得，他付出的热忱，他获得的喜悦。这与我最近阅读《财富自由之路》获得的理解，是高度切合的：为什么人应当从一开始，就应当尽一切努力选择自己热爱的工作。因为只有深爱，你才会在为之辛劳时，视之为享受；在收获时，获得巨大的成就感和价值感。

2. 对生与死的高度感悟：在真切地体验并接纳了生命的价值后，人会不再太多地顾惜时间的长短，而能最终达成与生命、与疾病、与死亡的高度和解。在生命最后的时刻，作者凭借真切的感受，借助一句名言说：今天，我自认为是世界上最幸运的人。他说：

“希望我在此分享的经验和心得，能提醒大家生命的可贵。如今我的时日不多了，我从没有比现在更感激生命。”

还有一段，似乎触及了我们当下特别关注的“财富自由”的问题，也值得为大家读一下，在本书的第26章：

我在旅途中常常思考金钱的议题。在我觉得自己生活富足的那些时期，从来都与财务状况无关。除了购买此行的装备，我甚至想不起上次是什么时候买新东西。现在，我很满足地知道即使用全世界的金钱和我交换，我都不会割舍在这趟旅途中与我的死刑对峙的机会，一分一秒都不行。

这一段也与我最近在细读《财富自由之路》这本书的时候得出的感悟是一致的：其实，无论何时，永远应当首先关注自由，而不是财富（金钱）。李笑来讲的，其实也是一整套的积极心理学，是洗脑把自己洗成一个独立、自由、有主见、学习能力强、与世界有强链接的人——然后你会发现，这个世界上，你想要的，上天都能给你。不要说金钱，连死亡都战胜不了你。

其实作者在第24章也叙述到，他还带领过有关财富的课堂练习，并引用梭罗在《瓦尔登湖》中的一段话，抒发了自由的重要性和价值：

我无论如何不会逼别人依循我的生活方式去生活。毕竟，说不定别人尚未熟悉我的生活方式，我就找到了其他生活方式。此外，我认为世界上不一样的人越多越好，但我希望每一个人都非常谨慎地追寻自己的生活方式，不要踏上他父亲或母亲或邻居走过的路。年轻人或许会从事建造、种植、出海的行当，只要别阻碍他去做自己亲口说想做的事就好。我们的聪明才智只不过是一个精准的点，一如水手或逃亡的奴隶时时注意的北极星，但那足以成为我们终生的指引。我们或许不能在可估算的区间内抵达港口，但我们将维持在真航向之上。”

【这一段偏长，在分享中略提，未朗读内容。】

3. 从知识的角度来看，有两点值得关注：

a. 从这本书里，可以约略窥见美国的中学教育与中国传统教学的不同。在作者教的大学预科班英文课程（大概相当于中国高三的语文课？）里，反复看到英文老师的教学内容，是大量引导阅读文学书籍（莎士比亚、凯鲁亚克……），从传统到现代内容都有，并且主要任务是刺激学生的思考与书写（写论文）；

b. 从作者与学生的相处中，可以看出，一位优秀的中学老师还必须具有高度的心理学素养，能够敏锐地捕捉学生的心理动态（甚至同性恋倾向这样的隐秘烦恼），并以恰当的方式与其沟通，正确引导。书里通过大量来自学生的深情反馈证明，在步入人生的初期，遇到一位足够优秀的老师，是多么重要的一件事情。太多学生秉持一生的价值观，直接是由他来建树或影响的。而我们作为读者，如能良好吸收，一定会对自己的认知与沟通能力有益，最大的益处或许在于学习到很多怎么与孩子沟通的知识和常识，智慧和技巧。

4. 本书有个特别的点，对很多人——包括我在内——可以说是有点“毁三观”的，就是作者与他妻子的婚姻，或者说，他的妻子PAULA对待婚姻的举措：他们本来在大学时代就有甜蜜的爱情，并且同为教师，可谓志同道合，本来恩爱一生看似没有什么问题，却因为作者过分地投入工作而忽略了家庭，导致与妻子的感情逐渐淡漠，以分离告终。两个人渐行渐远，宝拉直到丈夫生命的最后一刻，都坚持了自己对待爱情和婚姻的态度：我们不能在一起了，所以分手吧。你旅行回来以后，找个地方搬出去。

尽管通过作者的描述与反省，不能不承认，他们的婚姻其实早就出问题了，冰冻三尺非一日之寒，但我读到这里，除了跟随作者的心灵，深感失望和孤独外，仍不由得惊奇：美国人的价值观，可以将个人自由和爱情的高度发扬到这么极致吗？以人之常情，即使不爱了，就不能暂时搁下对爱情的较量，照顾他最后一程？还要求一个濒死的重病者“搬出去”？当然在这里还是要申明一下，作者本人是保持了一个客观叙述的态度的，对自己婚姻的破裂也给予了真正的反省，接纳与认可，除了在最后时刻流露了深刻的孤独，并没有对妻子有任何带怨气的措词，一个也没有。

在微信读书APP上，看其他读者的感想，也是在努力消化和理解这种极度崇尚个人自由的价值观——至少尊重“这大概就是美国人的价值观”吧！但是不是真的这样，或是PAULA个人的自私造成，个人觉得还是先存疑。但无论如何，知道世界上有人与我们的价值观不一样，而能持一个宽容的“和而不同”的态度，显然对成长是有益的。

还有一个小小的点也或许有点趣味，是从书中约略看到一点与美国人的相处方式：尽量摆脱金钱关系，相互尊重。作者说在旅行过程中“睡过了几十人的沙发”，也就是说，他的学生们非常热情地接待了他，但仍然是按他自己要求的那样，请他当了沙发客。按中国人的礼仪习惯，估计这么重要的老师来了，又是病人，总得请他吃顿好的，睡个舒服点的酒店吧！然而美国人却并不是这么处理的，彼此也都很自然，很坦然。这可以看作东西文化差异，或许也能得到一些于己有益的东西。

当然，最后说的这些，是小花絮，不是重点。重点仍然是作者以他全部生命和灵魂力求向我们传递的观念，就是：爱！唯有爱，能显现出生命的价值，战胜死亡。

本书的最后一章列出了与人生相关的26个单词，是以字母顺序排列的。其实，有兴趣的朋友也可以参照书中的方法，用即时贴把26个单词写下来，每张写一个，然后在一片空地上反复排列，形成自己的人生优先清单。通过这个清单，或许你也会惊奇地发现另一个自己。

说到这里，我的分享差不多就结束了。最后给大家奉上几张作者本人的照片，或许看到他本人的形象，在阅读这本书时，会有更亲切的感觉，真切的感受。

作者的“标准照” 读书分享：《一个人最后的清单》“去它的癌症” 旅行途中 与学生们在一起 旅行足迹

其实网上有很多优秀的书评可以看，比我说的好得多。能上外网的朋友也可以找到他的FACEBOOK帐号，油管上也有不少可爱的小视频。

因为时间较短，不能与大家分享太多书中感人的情节和话语。最后给大家读几句本书尾章中的两段话，是他的学生写的：

我们身边随时都有我们没注意到的事情在发生。它教我睁开眼睛看看细微的事物。生活会继续，世界会转动，不会因为我们个人的差异与境遇而暂停。我不禁觉得，这和蒙纳许目前的处境很相像。他正面自己的预期结果，但这没有阻碍他好好地过他的人生，不是每个人都能接受这么严酷的现实。

关爱别人，循循善诱，启迪人心。蒙纳许，如果你想确认自己是否触动了别人的生命，我向你保证，你的确办到了。你的教导与热情，会在你的学生们及一辈子的朋友心里长存。我发誓要活出有目标的人生，并持续将这样的启发传递给最需要的人，你绝对已经将生命用在跨越生存的事物上。