03绪论：信息技术教育

1.1.1：信息技术教育的定义

（1）基本概念：

计算机科学：计算机、计算机学科、信息科学、信息学、信息技术、

教育学：教育心理学、教学论、教学法、教育测量学、计算机文化。

（2）什么是信息技术教育

令 A = { 计算机科学 }，B={ 教育学、教育心理学，教育测量学 }，则

这里。如果令，则

计算机教育的内涵就在于培养学生的“信息运用能力”。这里的“信息运用能力”并不是指埋没于信息及信息设备中，而是指能够主动地选择、运用信息和信息设备并积极地创新信息的基本素质，使学生真正具有“计算机文化”的知识结构和能力素养。在这个意义上，计算机教育就是信息技术教育。

1.1.2：信息技术教育的几何模型

信息技术教育几何模型