“老师，你今天的心情一定非常灿烂，像开花儿一样。”小付站在门口，看见永琪和洪天递给我从加拿大带回来的礼物，对满脸灿烂的我说。永琪和洪天现在已经升入八年级了，去年一年的相处，让我和那帮孩子们像家人一样，互相挂念。永琪前几天看见我就告诉我，要送我一份从加拿大带来的礼物。有这份心意，已然是满满的感动。
借用杨小五的花儿
在得知不能继续带这帮孩子的时候，我着实难过了一阵儿。杨小五曾经宽慰我说：学生是永远的学生，老师是一辈子的老师。果真如此。
如果，我已经在你们心中种下了一颗种子，没有在一起，又何妨？
生活，总是在出其不意地让你失去些什么 。但有些东西，永远都不会失去。
教育与阅读 爱的传承
“老师，给你！”谢过永琪，进门时，坐在门口的李俊杰，递给我一个大苹果。这个孩子从来到班里，就一直很积极、很热心地做班级工作。
“老师，你应该第一个打饭。”“嗯嗯，是的，老师，你先打！”孩子们七嘴八舌地说起来。
刚开学，今年带的四年级的小精灵们总是会用自己最大的热情表达对老师的喜爱。第一天中午吃饭时，又分到班里两个孩子，潘硕和李俊杰。而餐具只有33套，还包括我的一套。给负责餐厅的孙师傅打电话汇报了情况，或许是刚开学太忙了吧，连续几天都会少一两套餐具和水果。所以，我总是选择最后一个打饭。
“帮我去其他班借个勺子好吗？”“好的，老师。”
“谢谢，你真棒！”
“呀，老师今天没有水果吃呢。”“老师，尝尝我的。”
“嗯，酸甜可口。”“老师，尝尝我的！我的甜。”瞬间，我身边包围了一群拿着橘子给我吃的小精灵。
生活就是那样美好，不是生活中遇不到问题，而是当你在遇到问题的时候都能找到合适的办法把它变成让你快乐的事。
在孩子面前，学会示弱，给他一个为你服务的机会，既能锻炼孩子的交际能力，又能让孩子懂得爱别人，何乐而不为？
”老师再见！”孩子们笑着对我说，有一些孩子除了送我灿烂的微笑，还送我一个大大的拥抱！
“有你们，真好！”我想：“做一个快乐的老师，才能带出快乐的孩子。”
来自亲人爱人与学生的礼物
为孩子一个展现自己的机会，你一定能收获更大的奇迹
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