大家好，我是王老师，今天我们的课程分3个部分……
有些老师就是这么开场的。
严格来说，这等于没有开场。
那要怎么调动学员呢？
有的老师是这么做的，上来就讲笑话，玩游戏。
最后，气氛调起来了，进入正题后学员又没有兴趣了。
课程的开场，到底该怎么设计？
吸引注意排在第一位。
商人卖货，没有入消费者的眼，质量再好也是白瞎。
同样的道理，再好的内容，都需要好的开场来铺垫。
故事，案例，数据，你有一千种方法来吸引学员的注意。
提醒大家的是，吸引注意是与课程主题内容相关的，慢慢导入到课程主题。
关联主题排在第二位。
把眼球吸引过来后，就是要引起学员心动的感觉。
如何让学员心动？这个时候要抛出一些引子，把学员慢慢往课程的主题方向去引。
让他们产生对主题知识的兴趣，能够顺着光，拿起自己的工具，朝前去挖掘通道。
互动学员排在第三位。
前两个过程主要是老师在引导，形式上还是老师在唱主角。
但课程是以学员为中心，真正的主角在这里要隆重登场。
这个时候，要让学员参与和体验进来。
真正的互动不仅是感官的参与，还要动脑动心。
网友评论