亲爱的家长朋友们：
大家好，一年多来，首次用这样的方式跟大家交流，希望大家能喜欢。
还记得孩子们刚入学时，他们天真可爱的样子； 还记得军训时，他们不怕苦和累认真训练的样子；还记得课上他们争先恐后回答问题的样子；还记得被封学校三周，他们忍着思家之情，坚持上课的样子；还记得他们看到家长工作照片时，忍不住哽咽说不出话的样子；还记得网课时，他们规范的坐姿；还记得网考时，家长全部监考，孩子认真答题的样子......太多的回忆，不禁让人感叹：我和孩子们认真走过一年多的时光，成长的痕迹不仅体现在他们长高的个子上，更深刻在我们的心上！
八年级了，八年级是三年中最重要的一年，是承前启后的一年，是科目最多、知识难度加大的一年，是开始出现两极分化的一年，是孩子们容易叛逆和焦虑的一年，更是孩子们最难教育的一年......不知家长们有没有发现，孩子开始变得不一样了，他有了自己的想法，有了跟你唱反调的意识和行为，有了不想跟你说那么多的表现，有了不想跟你说的秘密，有了厌恶学习的情绪......你会发现，孩子变了，变得不像小时候那么乖了，不听话了，作业快写成天书了，成绩也变得惨不忍睹了……家长朋友们，你们做好心理准备，来迎接这个处于青春期的难以捉摸的孩子了吗？
这两周，我和刘老师都发现了27班一些学生的变化——小S英语背不会了，上课精神不集中了，作业一次次支差；小W读书声音大到我在办公室就能明显听到，有时候又蔫得作业都不想写；小L的书写像一根根枯草堆在一起，任你盯着他写，人家的豪气丝毫不减半分；小K误解老师，课上一副不服管教的样子；小Y依然崇拜着自己的字体，不管不顾地沉醉在自己的“草书”世界里……执念，开始在班里成长，即便知道是不好的，还要去坚持！
我们应该怎么办？
首先大家得明白，这些现象的出现是正常的，随着年龄的增长，他们自我意识在增强，权力意识也在萌发，他们不再满足于被父母支使，听父母的话，他们想要摆脱束缚却不能，所以这个阶段是他们最挣扎的阶段，被称为“第二个断奶期”。
如此，家长们应该爱而不惯，爱而有界限。每个父母都爱孩子，但这份爱不是娇惯，更不是放纵。如果你的孩子到现在还不会扫地，不会拖地，不会收拾自己的屋子和书桌，常常丢三落四，那么说明你太娇惯他了；如果你的孩子一再试探你，玩游戏时间越来越长，到现在你已根本控制不了；如果你的孩子一直重蹈覆辙，不服管教，说明你给孩子的是放纵，没有界限的所谓“爱”，不是爱，是害！
如此，请家长停止你的表扬，收起你的承诺。当你家孩子只能听表扬，听到批评就内心抵制，或干脆像刺猬一样有攻击行为时，说明你一味的表扬，把你的孩子养成了“玻璃心”，听到点逆耳忠言心就“碎”了，这种分不清好坏的表现，就是你长期表扬的“恶果”。面对孩子的表现，多鼓励，鼓励孩子的行为中好的方面，而不是“你太棒了！”“你太聪明了！”之类的不走心的表扬。比如你的孩子书写不好，你可以这样鼓励——“我知道你内心也非常希望写好每个字，但是你的行为没有跟上你的思想，导致了你现在的样子。”然后再给出具体努力方向：“你可以提高你的执行力，每天坚持有三分之一的作业是认真书写，然后慢慢习惯认真书写，把字写好。”如果你常常用承诺来激励孩子去学习，考好成绩，那么你的孩子的学习将会功利化，他只是为了得到奖励才去学习，长此以往，他学习的内驱力得不到培养，学习将成为他获得奖励的工具，他也将只会成为物质的“奴隶”。所以收起你的承诺，这真不是什么好办法。
请家长记住，现在站在眼前的孩子，他在长大，他有很多缺点，有自己的个性，他需要你充满智慧的引领。请各位家长深思。有不当之处，还请谅解。
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