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孩子在校表现差,问题出在哪里?

孩子在校表现差,问题出在哪里?

作者: 铁回顾 | 来源:发表于2019-06-19 15:20 被阅读0次
    回眸一顾   时间是指缝中的沙

    近来收到很多朋友的咨询,说孩子在学校被老师说表现不好,跟家长投诉。具体表现不好在哪里呢?无非就是不能好好上课,故意搞破坏,成绩差,作业完不成等等。

    在我看来也不是什么严重的问题。都是1-2年级的孩子,哪怕再大一点也都还来得及。但,它又不是一个简单的问题。

    从孩子们的各种表现中我们可以问几个问题:

    第一,他为什么上课坐不住?因为天性好动?还是因为对本学科没兴趣?他是对所有学科都没有兴趣吗?

    第二,为什么老师家长批评之后他们仍旧我行我素?是没听懂后果吗?

    第三,在学校的表现和家庭表现一致吗?为什么?作为家长有没有做好学前期的心理铺垫?

    第四,作业来不及,成绩不好只是单纯的对学业没兴趣吗?还是说时间管理上出了问题。或综合原因?那么,无论是时间管理问题还是综合问题,最终需要帮助他管理的人是谁?怎么管?


    综合以上问题,我先想问大家一个问题:你认为孩子的问题是谁的问题?

    我个人认为,导致孩子行为结果的无非这么几个因素:家长、教师、孩子自己。

    作为一个心理学的爱好者来说,我首先会排除孩子(正常无生理缺陷)的问题。众所周知,一个孩子出生以后她就是一张白纸,深深浅浅的笔墨都是父母的痕迹。所以,我认为孩子,绝对没有问题。

    教师,她是一个外部因素,这是不可控因素,因此与其牢骚满腹,不如调整自己。当然必要的沟通也是要的。我们并非不能改变老师,我们可以拿自己的行动去影响老师,我相信“再小的力量也是一种支持”这句话。或许有些人改变比较慢,或者以我们的耐心来看几乎没有改变,其实他们的内心依旧还是在调整的。

    剩下的就只有一个因素了,那就是家长。有人说:难道都是我的错啊!还有人说“父母皆祸害!”我是不同意的。在这里,我说的重点并不是在责怪谁,而是明确责任,谁应该对此事负责。而且,责怪自己是没有用的。

    曾经问我一个朋友:你觉得孩子的问题是什么原因造成的?她说主要是我自己,孩子自己也有问题。我告诉她,首先可以肯定的一点是:孩子绝对没有问题!你也没有问题,问题出在你的父母身上。可是父母的问题呢又出在他们的父母身上。那,怎么办?

    家庭是一个系统,它相当复杂。但不管是我们自己还是我们的父母,都已经用尽了自己最大的努力,把最好的给到了孩子。各有各的历史原因。我们唯一能够确信的是,时代在变,我们也得变。一代比一代更优秀,这是肯定的,也是基因延续的需要。除非你陷在里面不肯自拔。


    我们都没有错,错在方法。今天我先来谈谈时间管理的问题。

    回眸一顾   和时间赛跑

    一直到小学三年级,我们家米胖同学一直丢三落四,做事情拖拉磨蹭。很是让人烦心。某一天她盯着蚕宝宝看了半个多小时,她爹差点崩溃了。虽然我批评他不应该这么生气,他这是对“失控”的恐惧。但是,我心里也并非没有焦虑。时间无声无息的流走,她完全没有感觉。

    最终,我意识到,孩子压根对时间的长度没有概念啊!她又怎么可能管理得好时间呢?

    曾经有段时间,也用过计时的方式,但是因为害怕给她造成紧迫感,从而导致她心生焦虑,所以后来放弃了这个方法。而实际上,孩子对一个东西的认知很多时候是需要我们去解释的。这一点跟我们大人是一样的。于是,我重新用回了计时的方法,并且给她做好相应的铺垫:“最近,我们开始通过计时的方式来让你形成对时间的概念,这个过程可能需要一段时间,直到你大概能够估计出10分钟多长,半小时多长...省下来的时间你可以自由安排,想看书、想唱歌、想录音,都随你,发呆也行。”只要作业期间就计时,30分钟内除了作业不做任何其他的事情,包括尿尿、嗯嗯、喝水。10分钟休息也计时,到点继续作业。

    这样以后,她慢慢的就有了一些改变。有一天我问她,今天你自己来管理你的时间可以吗?她很没自信的说:“可能不行,我怕我控制不住!”那我问她:“是不是休息的时间怕自己控制不住玩儿太久呢?”她说:“是!”于是,我说,那要不这样,你今天自己试试看,作业时间和休息时间都你自己计时,到点就停。那天,她管理得非常好,她爹下班后也好好的表扬了她,她自己也觉得很有成就感。

    接下来呢?还得持续一段时间,才能养成习惯。我一直觉得不能完全指望孩子自控,那是不存在的。我们大人又有几个人能够管控自己的时间?自己的身材?自己的饮食?只有内化了才能成为习惯,所以需要的是时间。

    再则。当时间管理停当,那么学习效率自然升高。学习效率的提高,在班级里表现为上课想回答问题慢慢到敢回答问题(人都是有表达欲的),考试成绩有所提升,这样就能获得老师同学对他进步的认可。自然而然孩子的自信就逐步建立起来了。孩子自信了,为了获得更多的好评,他就能更自律,也愿意和同学友好相处,一切都会好起来。

    况且,在时间管理这个问题上还涉及到很多,例如:规则意识。

    时间本身就是一个规则,该休息时休息,该工作时工作。其他事情也是一样,该吃饭的时候吃饭,否则就会影响学习或工作。慢慢他们就能感知到:外界的一切都是有规则的,破坏规则损失的往往是自己的利益,比如:玩的时间。这一切都是相互关联的。

    当然,这其中,父母要做的是言必行,行必果。人家好不容易省下来点时间,说好了要放飞的,结果你说,啊,还有时间啊,来!咱再做张卷子吧。这就是不守规则,父母不守规则最终惩罚你的是你孩子的成长。到那个时候,就一切都晚了。坚定而温和,没有任何商量的余地。不要自食其言,最终自食其果。

    希望对大家有帮助。

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