＃清华状元好习惯＃Day12
上了第四节课《课后实践力养成：科学高效做作业法，让孩子越来越自律》后，我的复盘：
1、孩子磨蹭背后的原因
①生理（前额叶皮层~它的主要功能是：计划、控制、注意力和执行力等，到6岁是发育高峰，所以很多习惯规则要在6岁前养成；能力发展不足）
②心理（给孩子贴标签，给孩子心理暗示；孩子没自主权，消极对抗；未被引起关注）解决办法~鼓励孩子，让孩子能做到，重拾价值感
③行为（孩子缺乏时间观念；没计划和条理；做事不能专注）
解决方法~孩子自己制定计划。
2.解决做作业开小差的三根魔法棒：
A、做3个约定-口头契约（提前做好准备工作，如去厕所，准备工具喝水等）
B、让孩子做主（家长提醒不批评，孩子完成后阶段性鼓励~延伸奖赏回路~先重点表扬对<注意语气，使用放大镜找到孩子的闪光点>，再说错的）
C、用暗号提醒
2、 做作业拖拉磨蹭？3大利器培养孩子高效自律写作业
小学阶段学习特点：A注意力B记忆力C思维能力
对于容易忘记的知识点，反复复习。
三大利器：
A提出明确易达成的要求（smart计划，先执行三天，清理干净桌面）
B建立契约，让孩子参与执行（孩子父母双方契约，不能有霸王条款）
C巧用番茄钟（孩子自行设定闹钟~有效的半小时比拖拉几小时强很多，使用中）
3、 让孩子乐意检查作业的趣味方法：警察抓小偷
A警察抓小偷 警察审小偷 小偷改邪归正
游戏延伸~青蛙捉虫子和打怪兽，一起来找茬，找不同等
B适合初中生检查作业方法~读题，圈重点，算答案（读题和圈重点数学使用中）
数学四步法：读题-圈重点-细心算-验算
一个行动：避免负面标签，执行开小差解决办法，执行警察抓小偷检查作业方法
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