曾经，一个男孩和爸爸互动的小纸条感动了全网。爸爸是高中班主任，工作非常忙，每天早出晚归，能陪伴孩子的时间少之又少。
于是，儿子把想跟爸爸说的话都写在纸条上，然后贴在门口或茶几上，纸条上既有他的心里话，也有他想问的数学题。
爸爸看到，就会在纸条上写下回复，父子两人虽不能“朝夕相处”，却可以通过纸条来交流。这种特殊的“陪伴”，让父子之间的感情越来越深厚。
陪伴的方式有很多，忙碌并不能成为父母缺席的理由。
即便陪伴时间有限，只要用心，孩子就一定能感受到。
有句话说得好：童年得到的爱，是未来生活的光。
童年时期从父母那里得到的关注、鼓励和支持，亲子之间温馨、愉快的相处时光，会内化成孩子的心理能量，成为他一生的底气。
家长对孩子的爱，是毋庸置疑的，但却经常以“爱”之名，包办、控制，给孩子过高的压力和期望，让孩子童年感到压抑和窒息。
因此，想要给孩子一个幸福的童年，家长还需要学会正确爱孩子。
关于如何“爱”，鲁迅先生曾给出三个关键词，放到今天同样适用：
“第一，理解。
孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。
第二，指导。
长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
第三，解放。
子女是即我非我的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；
因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。”
总结起来，家长要通过学习和反思，平衡好这三个方面：
学会站在孩子的角度理解孩子，尊重他的感受和想法；
教给孩子道理和生活技能，帮助孩子拥有适应社会的能力；
同时，懂得放手，给孩子自主权和适当的自由空间。
这样的爱，才是孩子需要的。
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