什么是想象力？
想象是一种特殊形式的思维，想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力，是属于最高级的思维形式。想象力是人的生活中不可缺少的智慧。
孩子在五六岁到八九岁是想象力最为丰富的时期。这个阶段，他们脑海里还没有被太多知识、经验、规矩、概念和规范占据。他们脑海中还有足够多的空白空间安放他们自由的想象。这使得想象力满天飞几乎成为他们的本能，尽管这种想象力还很初级和幼稚。
孩子的想象往往天马行空，不着边际，甚至你觉得可笑。然而正是这种不着边际的幻想才孕育着无限的可能，孩子这些原生的初级的想象力，正是通往高级想象力的基础。
老师在前面一板一眼地教、孩子在后面亦步亦趋地学。这种做法，的确保证了画面的效果，然而这种做法只是让孩子学习了些简单的表面技能，而更重要的自我思考和想象没有得到释放和发展。甚至连孩子本身具有的无拘无束的自我想象力也扼杀在摇篮里了。
孩子的美术学习表面看是学习美术，内在看更多是在美术这个形式载体之下的思维和表达的培养，尤其是六七岁以下的孩子，学一些表面的美术技能和形象刻画远不如多通过绘画进行主动思考想象重要的多。
这些看不到的画面背后的能力素养才是对孩子一生有帮助的。
培养孩子的绘画想象力有这两方面：
1、培养孩子的表达想象力
表达叙事想象的培养途径，除了与语文有关的写作阅读外，在绘画方面应该着重孩子主题性创作的引导。
具体来说，可以通过设定不同主题、不同情境、不同角度、不同形象、不同时期的内容来拓宽孩子的表达和思考的视野。在此过程中，充分给予孩子自主的想象和表达空间，让他们尽可能通过自己的想象完成丰富的叙事表达。
这些创作主题，可以是他们熟悉的现实场景，也可以是完全幻想的虚幻场景，可以是童话故事，也可以是真实的体验。主体形象可以是人物，也可以是动物，甚至可以是他们发明的新物种。
过程中，要给孩子足够的自主表达空间，引导孩子敢于跳出习惯的思维，敢于以自己的思考和表达方式来进行表达。
2、培养孩子的形象想象力
形象想象或图形联想能力，是艺术思维中非常重要的一种能力。这种能力，或这种思维习惯的培养不需要什么复杂的技巧，而更多的是需要日积月累的有意识的培养训练，只要我们做生活中的有心人，你会发现在你身边处处都有奇妙无穷的想象与创意。
对孩子来说，培养形象的想象力要比培养其他方面的想象力更为直接，也更容易些，这是因为相对于逻辑与语言，形象是孩子最能理解和接受的方式，形象的想象力也是其他想象力的基础和前提。
要培养图像图形的联想习惯与能力，打破固有思维习惯。看到一个形象的时候，要善于对其产生其他形象的联想。
比如，一条竖着的直线，我们会想到什么？可能是一根筷子，可能是一个电线杆等等。比如，一条弯曲的曲线，会想到什么？可能是一条河流，可能是一条蛇，可能是一根头发等等。一堆同样的乱线，可以是头发，可以是乌龟，可以是大树，还可以是其他更多的形象。
以上就是小编整理的家长你懂吗，想象力对孩子而言有多重要？如何培养孩子的想象力的相关内容，希望能为各位家长带来帮助！
网友评论