当我开始理解你,我慢慢体会到你的不容易。
昨天下午跟一个学生聊了许多,像拉家常一样。学生什么都跟我说,我感觉自己就像她的知心姐姐一样,那种被信任的感觉特别好。
我问她前一段为什么不想上学,她告诉我主要是因为好朋友们都不上了,自己也不想上了。我问了她这几天在家里的生活,她把从周末下午到返校前的事情向我描述了一下。我们又聊了妈妈对她的教育,她告诉我之前妈妈生气的时候会打她,直到去年暑假她和妈妈发生争执之后,妈妈又打了她,她拿着身份证和手机离家出走了。她一天没回家,住在朋友家里,父母都报警了。从那之后,妈妈不再打她了。
最近一年妈妈没有再打过她了,感觉妈妈变了许多。听到这些,我对她似乎多了一些理解。她还告诉我,她在八年级的时候学会抽烟了,跟着班上另一个男生。我问他们在学校会在什么地方什么时候抽烟,她一五一十地告诉了我。我们心平气和地聊了许多,主要是我问,她回答。看得出她的回答都是真实的,我也是诚恳的。
我喜欢这样坦诚的聊天,感觉师生关系特别美好。我不是一个严厉的审讯者,而是一个耐心的倾听者和陪伴者。我喜欢这样的自己,和信任我的学生。被信任的感觉很棒,至少说明我是一个值得信任的老师。
这个学生前一段时间不想上学了,她妈妈急得不行,周末下午给我联系,周一上午又带着孩子到校门口找我。她妈妈说什么道理都讲了,没用。周一上午我在学校门口也给她说了好多,但这样的说教是没有用的,因为我们口中那些将来的事情,他们是听不进去的。她妈妈让她表态,步步紧逼。我赶紧说可以再回去冷静一下,不急着表态。
她妈妈刚一回去就给我发信息说孩子不去学了,听她的意思是她也想放弃了,因为她也受够了这样的折磨。我告诉她不要急,稳住。谁先崩溃谁认输啊。她才稍微平静一点。下午我上完两节课,再办公室休息,看到学生给我发信息,说下午去学校。我当时挺开心的,不知道怎样想通上学这件事儿了。
晚上聊天的时候,我问她是如何想通的。她说爸爸给她打电话了,让她坚持上完初中,然后暑假带她去厦门玩。她说她一直想去厦门,一直没实现。于是,她就答应爸爸去上学。于是,周一下午放学前她就返校了。她本来说的是周一晚自习返校,提前了一点。她来的时候还给我带了一包自家做的辣条,很好吃。
希望这一次她能好好上下去,直到中考结束。真的没有多长时间了,不要再像前两次那样闹。我怕她家长受不了。我自己也感到很无奈,但学生出现厌学情绪的时候,我有点不知所措。不知道该如何做学生的工作,感到有些无力。感觉自己说的话都是正确的废话,学生也听不进去,很无奈。有时候也很理解那些不想上学的学生,学习上吃力,学不会没有成就感,学校的时间又比较紧,慢慢就有厌学情绪了。主要是在家里待着太舒服了,所以,就不想上学。
昨晚跟学生聊了许多,突然觉得对她的了解又多了几分。然后就觉得每个孩子的成长都充满了各种艰难与冲突,真的很不容易。感觉对学生多了几分理解。当我开始理解他们的时候,真心觉得学生不易,成长不易。
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