对于每一个家长，都会视自己的孩子是 “最好的、完美的”，尤其当孩子表现的特别“可人”的时候，这种感觉会更强烈和清晰。
那么，这会不会使家长产生错觉呢？
关于小孩子，有一个现象近年来特别醒目:现在的孩子远比 20年前同龄孩子的 “见识” 多得多！这或许也是“信息社会”带来的成效吧？许许多多的家长还会特别“自豪” 于此。 可是，这样的小孩子真的完美吗？
在小孩子们的 见识 快速增多的同时，我们是否也发现他们的身体素质普遍下降了呢:
小门诊里、医院里的儿童数量是否比以前多得多了？
冬春季流感时幼儿园里缺勤生病的幼儿是否也比以前多得多了呢？
在小孩子们的 见识 快速增多的同时，我们是否也发现他们的社会交往方面却不如人意:
幼儿园里幼儿之间的交往冲突是否也快速增多了呢？
幼儿 新入园时的“分离焦虑”哭闹的人数和时间 也快速增多了呢？
现在幼儿园里由于交不到朋友而闹情绪的幼儿是否也快速增多了呢？
还有，小学一年级，许许多多的老师都头疼带新生，因为越来越多的孩子的身体发展、社会规范方面问题突出。一年甚于一年！
一句话: 越来越多的儿童发展出现了分裂，不再是身心灵同步发展，不再是 整体和谐发展。
出现这样的现象，固然有许多原因，比如:高考风向标过于认知化、早 幼教行业过于市场化……
我想说的是: 只有靠家庭教育才能给孩子带来完整的发展！尤其在学龄前阶段。
家长朋友们不要再埋怨当前的教育体制，因为教育改革不可能一蹴而就；也不要一味儿把钱扔给培训机构，因为它们的本质是商业，所开设项目的目的是逐利、不是发展孩子，更不会发展全面的孩子！
家长朋友们，自己擦亮眼睛，禁住诱惑和攀比，带着理智心，在内心给孩子规划一个“完整发展”的家庭教育。然后，依靠自己和家庭教育，给孩子一个美好的未来！
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