如果这世上有圣母的存在，那一定就长着于洁老师的模样；如果教育有高度，那于洁老师一定是天花板级别的顶峰。听于洁老师的分享，多次让我热泪盈眶，被她的讲述所打动！
于洁老师的分享：我这样化解教育的艰难，讲述了她在几十年教育生涯中的真实故事。她告诉大家，她是怎么一点点开展工作的：从布置作业，到和学生的沟通；从劳动教育的坚持，到家校合作的共情；从教育叙事的记录，到早到晚归的亲近……于老师的故事，温馨又细致，是让我不自觉想要沉沦其中的温暖。
那些和学生、和家长之间的故事：小胖的成长，王同学的进步、家长的艰辛……了解各自家庭的不同，看见家长孩子的不容易，热切的期许，不懈的付出，都是让人悄悄抹泪的感动。这世界上怎么会有这样的老师，能几十年如一日地爱着每一个学生，去发现那些落后学生、“坏孩子”的闪光点，持之以恒地给予他们改变，最终挽救了他们的人生！那一声声的“于妈”，一封封回馈的消息，就是最好的证明啊！
听于老师娓娓道来她的故事，似乎教育是没有太多艰难的，因为她总能化解，最终还能有很好的收获。可是，教育真得不艰难吗？
很多时候，教育是艰难，甚至让人绝望的啊！无法沟通的学生，试尽各种办法都无用的学生、难以说服的家长、一地鸡毛的家校师生……这才是教育的“常态”吧！每个老师，在工作中一定是想着有所成就，让每一个学生都进步成长的，可很多时候，付出很多却可能颗粒无收，倾尽心血却可能毫无改变。
我设想着代入于老师分享的案例，如果是我遇到了同样的事情，我能做到什么程度：我能坚持一年都对一个不跟我说话的孩子和声细语吗，能帮一个“谁都不亲近的孩子”培养特长吗，能日复一日的坚持给学生给家长写信沟通吗，能每天几十本留言的不间断吗，能身体力行样样示范给学生吗……我知道答案肯定是不能的。我绝对没有那么大的能量做到于老师的程度，甚至我碰过一两次壁后就会退缩，就会逃避。问题重重的学生常有，但于老师不常有；隔阂多多的家庭常有，但于老师不常有。
知足且上进，温柔且坚定！教育就是因为有了于洁老师这样的人，才更显珍贵！常怀慈悲之心，看见学生的内心，看到家长的不易。虽然我做不到像于老师一样的优秀，但因为有了她这座高峰，我对人有了更宽广的接纳，我想，以后的我，一定是会有所改变的吧！
不要打击要打动！不要绝望要希望！不要定势要开发！记住它们，记住于老师！
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