9.6

作者: 卉卉尧尧 | 来源:发表于2024-09-05 08:55 被阅读0次

每天5~10题读应用题:

1,找己知,2,找未知,找问题,3,架关联。

如果孩子读题结结巴巴,代表概念不清,回到书上吃透例题。

未来数学多了场景题:一定要做。教改书本变简单,但试卷变难。与实际场景挂钩,一定要培养孩子的数感能力。2022未来10年课标教学大纲,买。教与考分离。小学低于95分,数学不过关。补孩子能力,基础不过关,不要碰场景题,每周末给孩子做一章单元卷,学过的单元95分,未学过的把题目剪下来。单元卷抽5~10题,说的清楚就过关。

跨学科内容,小学从科学这门科开始,初中抓物化生地。被淘汰的孩子核心,小学科学未好好教,小学4年级就开始学物化生地,学校老师仅有托管。父母要有规划意识,负责孩子全程的学习。

科学跨学科学习最好,

先让孩子看相应的纪录片,牛顿教练,门捷列夫等16部科学启蒙记录片,

1看完纪录片后讲出来,2看完这个纪录片章节做深度思考,3找到场景题对应训练。(从举一返三里面找,2024年新的场景题训练)

男人只看结果。

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