这个男孩

这个男孩，可以说是一个潜能生。他的学习成绩一直靠后，不喜欢写字，总喜欢用学得不怎么好的拼音代替字。还有些调皮，喜欢欺负同学，同学们都有些怕他。就是这么一个男孩，我想写一写他。

曾经他是学习不好，行为表现也不好。后来，一次偶然的机会我发现他很热心，爱劳动不怕脏。记得当时有个同学在教室里呕吐了，其他同学都捂着鼻子躲开，他却立马去拿拖把把地拖干净了。为此，我特意当着同学们的面表扬他，说他有爱心，有责任心，很乐于助人，值得表扬。

此后，我就安排他一个又一个任务，比如专门负责摆放卫生工具和雨伞，他每次都把它们摆放得整整齐齐，当然我会继续表扬他有责任心，是老师信任的小助手。后来，我又安排他当路队长，他跑前跑后地认真管路队。慢慢地，他表现越来越好了，学习状态也在好转了。

艺体晚辅选课，学校给每班3个校队足球名额，我想了会，便把一个名额给了这个男孩。在宣布的时候，特意说我很信任他，希望将来他能在校队好好努力，能为学校争荣誉。他特别高兴地望着我，我看到了他那张白净的脸上掠过一丝骄傲。

今年我们领了两回扶贫物质，两次都有一桶油。我刚从教学楼下来，他就跑过来抢着帮我提一桶油。因为我们住在同一个方向，要同走一段路，所以他就执意帮我提油，我不答应，他就说我不相信他。没办法，只得让他帮我提油，我自己就提米啊面条啊等其他物质。

今天的扶贫物质，这个男孩又是抢着帮我提油，我提别的物质。说实在的，我真的烦这扶贫物质，因为我每天都是走路上下班，虽然路程不远，可是提着这些东西走十多分钟真还有些不方便，两只手都提痛了。得亏这个男孩帮忙，我才得以左右手轮换提东西。在回家的路上，我跟他边走边聊：“你现在晚上都在听写生字吗？”“嗯，都是我主动要妈妈给我报听写的。”“你做得对，真是越来越棒了！你要把每一课的生字词语都听写过关，还有日积月累。另外，该背的课文也要按时背完哟！”“嗯嗯，我会努力的。”“老师一直都信任你！你还要继续努力，一定会越来越好的。”“好的，谢谢老师！”又到了红绿灯路口，我接过他手中的那桶油，他开心地跟我说声“老师再见！”后就跑远了。

这个男孩的成绩目前还比较靠后，但是我看到了希望！因为这个男孩很努力，我看到了他的心中有爱心，他会关心人，他有责任心，他有了上进心。有了这些，他那巨大的潜力一定会慢慢挖掘出来，一定会慢慢进步。我对这个男孩有信心。