周五，早操。
我班队伍由班主任王老师带领在前面跑，我的节奏是落后了一大截，所以我正努力赶上。
等我赶上班级队尾，只见王老师命令一位女生站在那里不许动，大部队又往前跑了。看得出那位女生肯定是有事情让老师觉得不对，所以罚她在原地站立。我往前跑了两步，回头看，其他班级众多的学生与老师纷纷从她身边跑过或走过，她在跑跑攘攘的人群中那么一动不动地站着，影响其他师生跑步不说，单单一个小女孩在全年级甚至全校面前被这罚站，被来来往往的人看来看去，女孩子会怎么想呢？我知这是个成绩不错平时也很自律的女孩子，这次让老师如此生气决不是常态，本质上好学上进又有礼貌的小女孩儿自尊心一定很强，或许她的心理抗压能力很强，但这也不是什么光彩的事呀，如果一直这样站着站到早操结束，那该是多么难为情的事情，等再长大些她会不会还记得此时此地此情此景，会不会有后悔或怨恨？作为老师，我都觉得这样长时间站下去脸上挂不住，我晓得这里的孩子心理强大，但直觉告诉我：不能让这个小女孩子一直站下去。
我跑到班主任身后：“王老师，让杨FN回队吧，别让她一直站着了，你看行不？”班主任还在气头上：“脾气太大了她，让她好好反省！”我说：“我过去把她拉回来，一起跟队伍跑，先给她个台阶，等早操结束了再教育她，怎么样？”班主任其实也是个挺爱学生的好老师，他没说行，也没说不行。我就当作他默许了，于是快步往后回跑到站立的小女孩身边，拉起她的手：“快，跟老师一起赶上班级队伍。班主任让我来拉你归队，他说念在你平常还是挺自觉的份上，这次让你先归队。以后可要警觉了啊！”小姑娘没说什么，跟着我跑赶上队伍回到了自己的位置跑着一起跑……就这样，操场上没有了那个站着的小女孩儿，我们班的队伍也整齐地完成了早操。
结束时，我给班主任说了拉小女孩子归队的情况，班主任说：“谢谢您。”无需多言，在教育学生方面，老师们的心是相通的，那就是都希望孩子们身心健康成长。
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