儿子从7岁开始就对死有概念了，现在9岁越来越清晰，也越来越害怕死亡，看看孩子，想起自己小时候姑姑们谈到爷爷奶奶以后死的问题，就害怕，恐惧，那几年都害怕自己会死，死后怎么办？演绎恐惧的一幕幕，连上课都想，经常走神，问姑姑，我以后会死吗？姑姑们说我不会死，当时半信半疑，还是害怕。没有大人正确引导和我探讨这个问题，就埋下了恐惧阴影。我知道对于孩子的童年很多事情都会对他以后造成些影响，对于这个问题，我打算陪孩子一起面对与疗愈，与其说支持孩子，还不如说也给自己也做一次童年疗愈，上次陪孩子面对鬼的问题，有了很大进展，孩子去北海足球冬令营期间，在他叔叔家又无意看了梦想环游记，当时没在意，也不知道反应什么，大人看动画片几乎都是游离状态，前几天关注九型公众号的孩子教育怎样和孩子谈死亡的文章，原来发现这个动画片的意义很大。决定儿子回来陪他看，今天他不肯看，知道是关于死亡的，他叔叔还是放了，当时他不看，我们全家都看，后来他不知不觉也被吸引了，毕竟是动画片，后来入迷了，这部动画片描述:
1.孩子有追求自己梦想的权利，大人不要刻意要求，制止，米格全家扼杀它的梦想，他选择叛逆，为自己的梦想而坚持，结果误撞去了亡灵世界，了解到后代误会他曾曾爷爷的事情。
2.在亡灵世界米格体验到家人能在一起比什么都幸福，追逐梦想不一定要抛弃所有一切，即使那样成功了，也没有意义，很多事情可以达到双赢。
看完问儿子什么感觉，孩子问我亡灵世界是真的吗？我说你认为是真的它就是真的，儿子回答，那我以后就不怕了，原来人有两次生命。
觉察:一直被家长忽视的不起眼的童年经历原来对孩子多么重要，恐惧不及时清理疗愈，对孩子以后进入社会工作社交方面都起决定性作用，孩子的身心悲伤，恐惧，愤怒事情越少，身心越健康，长大后越容易有成就，越容易适应社会。
总结:让孩子们认识到正确对待死亡的情感体验，有益于树立他们的健康人生态度。有儿童专家认为死亡教育应该直截了当，不可以用童话半真半假地解释死亡。《寻梦环游记》里孩子小脑瓜里那个死亡的世界是叫黄色星球还是叫亡灵世界，这都无所谓，死亡只是让人变成一个可爱的骷髅，换一个地方生活，来日方长。死亡，不是结束，而是另一段生命的开端。如此，就不会再屈从于中年日益腐朽的躯体，也不会任由自己坠落进油腻之中。身体里的米格永远不会消失，不管到了哪个世界，都可以不停息地追寻梦想，也不会再惧怕死亡。
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