我为什么不反对孩子早恋

  “早恋”，历来是家长和老师们最感到头疼的问题。到底该不该支持学生早恋呢？我想，至少是应该持不反对的态度才是。

        爱是需要学习的。“情窦初开的时节，懵懵懂懂的爱情，这是多么美好的一件事情。”

        在情窦初开的年纪，是孩子们学会欣赏自己、欣赏别人的必经阶段，也是学会关爱别人的必须经历的一个成长过程。

        我国的文化，历来是把婚姻与爱情割裂开来的。所有的婚姻基本上都是父母之命，媒妁之言，只要门当户对，身高学历相貌都符合要求，就可以娶进门了。因为在古代的婚姻规范里面，私定终身是犯法的。像私奔、与青楼女子发生爱情这些行为，都是少数的行为，只有门当户对、生儿育女传宗接代，在家里做贤妻良母，相夫教子，才是被大家认可的婚姻模式。

        在那个美好的年纪，我也曾有过美好的回忆：一瓶绘图墨水和一大摞绘图纸（我的绘画作品都是拿这些绘图纸画的，画得最好的一幅作品是《刘胡兰》，曾经在学校里展览过，后来就不知被哪位爱好者拿去了）；珍贵的《捷克斯洛伐克19世纪的艺术》（这本书现在在市面上找不到了，很可惜）；放学回家一起走过的路；校园里关注的目光等等。仅此而已，已经被同学传得沸沸扬扬、不可开交，老师和家长也准备出手终止了。

我为什么不反对孩子早恋

禁止孩子们在应该学会爱的年纪学习怎样去爱，当他（她）成年后又怎样爱身边的人？而那缺失的乃至被禁止的学生的“早恋”，恰恰是最具有可操作性、最能释放善意、最能培养完善人格的学会怎样去爱的教育。

        现在，仍有家长与老师禁止孩子早恋，把早恋视为“洪水猛兽”。他们是为了让孩子成绩不受影响，能考一所好大学，找一份好工作。以为有了好工作，自然就有好对象。于是孩子们都是刚刚工作，便被周围的“好心人”催婚。试想：孩子18岁之前早恋是不道德的，大学里恋爱你是不鼓励的，到了该结婚的年纪要找到对的人谈何容易。

        其实，早恋也不用怕，只要处理得好，引导得法，恰恰能够成为学习的动力。有这样的例子：土中重点班的两个学生早恋，曾经也被老师打击过；两个学生没有中断来往，互相勉励；通过努力，双双考上北京的重点大学。

        后来经过调查发现：凡是从小开始无意识地接触、并产生好感、进而恋爱的人，进入婚姻后感情都不错。

        所以，我们还是转变观念，不要反对孩子们的早恋了吧。