凡天下之物,莫不有赖于其所处之境况。境况不同,征象有异。
故欲求常新之道,必先有去旧之方。五旧包括:依赖天工;沿袭陈法;率任己意;仪型他国;偶尔尝试。
感悟:
我觉得,教育试验跟现在的课改是一致的,比如说,2022版新课标新增六个学习任务群。任务群如何设置,怎样进行大单元整体设计等,需要一线教师在实践中多次试验才能真正领会课标内容。
新课标在探索改革的出路,预示着下一步语文课改的趋向。作为一线教师,我们不能穿新鞋走老路,不能“被改革”,要有改革愿望。
凡天下之物,莫不有赖于其所处之境况。境况不同,征象有异。
故欲求常新之道,必先有去旧之方。五旧包括:依赖天工;沿袭陈法;率任己意;仪型他国;偶尔尝试。
感悟:
我觉得,教育试验跟现在的课改是一致的,比如说,2022版新课标新增六个学习任务群。任务群如何设置,怎样进行大单元整体设计等,需要一线教师在实践中多次试验才能真正领会课标内容。
新课标在探索改革的出路,预示着下一步语文课改的趋向。作为一线教师,我们不能穿新鞋走老路,不能“被改革”,要有改革愿望。
本文标题:《陶行知论著选》阅读---试验主义与新教育
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