今年是第二次教这个教材,说实话,还是觉得有点难。但是因为知识方面是领着学生走过一遍的,所以比较驾轻就熟,但从内容的逻辑推演上来看,还是需要努力捋顺。
说起来我也知道,其实不必那么费劲,只要能想办法把成绩搞好,谁还在意你上课时能否“自圆其说”?!
但是自己的内心告诉我:你应该帮助孩子搞明白,不能到最后考试时,学生的脑子里还是一团浆糊(曾经有同事和我说过,她儿子初三复习时,对本学科就一直糊涂着)!在没有人在意也无需别人认可的情况下,我愿意精益求精(在我的能力范围之内)地把课讲好,引领学生不仅学得会也学的明白。
网友评论