正面管教

因为疫情影响，学校迟迟不能开学，可是孩子们的学习怎么办？特别是面临升学压力的中考生们，中考会如期而至，课程不能落下，于是开启了全员在家网络学习的模式。

这段时间每天都能在班群里看到各科老师的学习反馈，哪些同学没有按时上课，哪些没有完成作业，当然同样也有表扬。

这天有家长在群里吐槽孩子早上起不来，在床上躺着听课，于是不少家长各种吐槽，明明提供了电子设备，可为什么总被老师投诉没有上课？每天各种叮嘱还是不听话？

看着大家吐槽得热火朝天，我没有发表意见，因为我在他们的语辞里看到了责备，孩子被老师批评、投诉，这只是孩子不听话，是孩子的错，他们理应受到责备。

每天被批评的孩子，其实都是那些人，可他们的家长在群里议论纷纷，他们只沉浸在自己的孩子不听教的烦恼上，却没有把精力放在，孩子为什么会那样？我该如何做才能帮助孩子养成良好的学习状态？

我想起了《正面管教》里的一句话：

如果你在教育孩子的过程中感觉到痛苦，那你的方法一定是错的。—-简.尼尔森

对待青春期的孩子，家长的态度非常重要，你是高高在上的姿态？是站在孩子对立面的？还是平等、尊重的？

你和孩子说话的语气是指责的、挖苦嘲笑的吗？还是平和友善的呢？

孩子愿不愿意接受父母的教育，真的取决于父母的态度和方式。

昨天晚上，我装作若无其事的样子，平淡的问儿子：上了这一段时间的网课，你感觉和学校上课对比，效果怎么样？你的状态好吗？

儿子想了一下，说：我觉得还好，和学校差不多。

我随口又问：那为什么英语老师表扬的名单里，都没有你呢？

儿子问：老师表扬的是哪方面的？

我告诉他：积极参与讨论问题的。

儿子：哦，因为我很少看Q群，这个要经常看手机，我没去看就没参与讨论了，因为我要做其他的事情。

我听了，没有因为自己的虚荣心而批评他，甚至默许了他的行为。

想到要给予他肯定，还告诉他，语文老师表扬你了，说你的作业写得比以前整洁了，有进步。

因为没有压力的聊天，他愿意告诉我自己的想法，我了解了他最近的学习，我给予他信任他能自己做好自己，没有过多的干涉，也给他选择和决定的权利。

我知道他的英语成绩很好，他把时间花在提分空间大的科目上，我应该尊重他。

都说亲子关系很多时候都是缘于权力争夺，放权后又要及时了解情况，这讲究方法方式。

每当这个时候，我总会提醒自己，记得三个字，大、高、丑。

这个事情大不大？自己说话的语气高不高？面部的表情丑不丑？

是的，友善而坚定是方针。站在孩子的身边而不是对立面，才能教导孩子成长。