美文网首页
Day8|第25篇《节制力》、第26篇《节奏力》、第27篇《逻辑

Day8|第25篇《节制力》、第26篇《节奏力》、第27篇《逻辑

作者: 蝴蝶效应夫人Butterfly | 来源:发表于2020-01-29 10:30 被阅读0次

    吕小赢: 《写作吧!你值得被看见》领读稿介绍

    昨天阅读了第20篇《受众力》、第21篇《隐藏力》、第22篇《闲散力》、第23篇《压缩力》、第24篇《减除力》

    重点研讨了提升文字表达效果的五个进阶技巧


    今天阅读第25篇~28篇P117~P134

    阅读内容|第25篇《节制力》/第26篇《节奏力》/第27篇《逻辑力》/第28篇《迂回力》

    阅读主题:情绪的表达、语言的节奏、表达的逻辑、迂回的美感

    01

    第25篇《节制力》:用情绪的节制为读者留白

    节制,才有空间出拳;留白,才能无限填补。

    看到留白这个词,是不是觉得很熟悉?

    在第22篇文章《闲散力》里,作者提到了侯孝贤导演作品的留白,留白比较多,也就是留下了很大的美学间隙。而这种间隙,是需要读者用自己的审美观去填满的

    电影需要留白,文字也需要留白,情绪的表达更需要留白。

    一开始,书中史迪尔小姐刚拜作者为师时寄去的文章,一篇篇都是满满的情绪、呐喊与控诉。这个时候,情绪的表达铺满了文字,没有留下间隙让读者自行填补。

    这样的文章,作者的评价是,符合学校标准,但匠气不成艺,失去了动人的气韵。梁秋实曾经强调:在创作中情感不能“决溃”,不能无限度地发泄,不然便流俗为“病态”的“伤感主义”,因为伟大的文学力量,不藏在情感里面,而是藏在制裁情感的理性里面。

    于是,作者建议史迪尔小姐:一篇好文章要用故事带情,用事实讲理,用象征留白。

    当史迪尔小姐开始学会用另一位“史迪尔战友”往生的故事来让我们了解对抗这种疾病的惊险,用“一位永远考不好的同窗,趴在她肩上哭泣”的事实来逼我们思考现行教育的缺陷。史迪尔小姐的文字发生了巨大的变化。文字中的呐喊被节制,但通过使用象征来留白,达到了更好的效果。

    节制,才有空间出拳;留白,才能无限填补。


    从小赢的理解来看,用象征留白,是给了读者理解、感受、思考的空间,增加了读者的参与感,这让作者和读者能够有效链接、更好沟通。

    那么,我们怎么来用象征留白呢?

    从史迪尔小姐的例子中可以看出,故事和事实就可以作为象征,这也就是我们为什么要学会讲故事的一个重要理由。直抒胸臆对作者来说固然畅快,但用故事和事实让读者参与进来,才能达到更好的效果。

    大家也可以思考一下,还有什么可以作为象征来留白?

    02

    第26篇《节奏力》:运用好标点和长短句,文字就有了节奏

    王勃的《滕王阁序》

    读起来朗朗上口,虽很长,但背诵起来并不吃力。

    其中有很多长短句的变化,有四字+四字:“豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。”

    有七字+七字:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”

    还有四字+六字:“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”

    这种“长短句的节奏控制”,就是文字的节奏。这样的节奏,有很多例子。比如四字的成语,五字的绝句,形成骈文主干的六字文,上四下三或上三下四的七律,或是宋词的八、九字句。

    那么,我们怎么利用长短句来控制文章中的节奏呢?

    作者的建议是:铺陈时用长句,结论时用断句,就可以写出参差、错落多变、抑扬抗坠的美文。

    除了长短句,标点也是控制文章节奏的一个要素。

    余光中在《变通的艺术》中说:中文加逗号就是为了喘气。这也就是中文的文气,也就是呼吸。

    作者认为,中文只要超过15字,就最好加标点,否则读者的“英雄气短”碰到作者的“儿女情长”,就会灾难一场。

    小赢硕士学的是法律专业,在最正式、最规范的法律文本中,大部分的也是不超过15字的短句,这样有助于表意的精准,避免因为表达繁冗造成的语意的混乱。

    写作的时候,请注重标点和长短句的使用,让文字的呼吸更有节奏感吧!

    03

    第27篇《逻辑力》:思考需要逻辑支撑

    看到《逻辑力》这一篇,小赢联想到了《主题力》一篇。因为,主题是要通过逻辑来表达的。

    可能有些小伙伴会问,什么是逻辑呢?

    这一点上,西方的教育比我们有优势。我们很多人,可能写作了很长一段时间,也不知逻辑为何物。或者也没有受过逻辑的思维训练。

    在西方则不同,西方散文的结构主要就是“结论”+“事实与科学的佐证”+“然而”,这是文字的逻辑,也是思考的逻辑。

    从学生时代开始,我们学习作文,最先学会的可能是辞藻的堆砌,但文章不求真诚是骗不了人的,缺乏逻辑就无法达到作者与读者良好的沟通效果。

    所以,我们需要用逻辑来支撑我们的主题、支撑我们的思考,写出一篇可以说服人、可有效沟通的文章。

    这里,小赢想跟大家分享一本书《结构思考力》,主要就是关于如何体现表达的逻辑性,这本书源自于《金字塔原理》,但举的例子更加贴近国内读者,大家如果想要提升逻辑思维能力以及文字的逻辑性,不妨一读。

    04

    第28篇《迂回力》:迂回,会带来另一种美感

    一位女学生向作者分享了男朋友的求婚创意:我新落成的厨房很寂寞,想要找一位了解它的女主人,每天给它温度,烹调出世界上最幸福的味道,我觉得你好适合。

    没有说“亲爱的,嫁给我吧!”或者“亲爱的,我爱你!”,而是用这样一种迂回的方式,用想为厨房找一位幸福的女主人的迂回,表达了求婚的心意。

    这样一种浪漫,打动了这位女学生,并最终答应的求婚。

    这就是迂回的力量。而文学就是一种迂回。迂回要有美感,有赖于构建“意象系统”。

    也就是说,迂回就是不用A说A,而是用B说A。不知道大家还有没有印象,这其实是《联结力》一篇中的金句。

    迂回,就是要把“寻找厨房的女主人”和“求婚”联结起来,就是要把“对他十分心动”与“我也是飞翔的小鸟之一”联结起来。

    而“意象系统”的构建,需要我们学会联结、学会思考、学会感受。

    这本书,虽然每篇文章很简单,但一路读下来,发现阅读难度并不小,因为我们要努力去把前后内容联结起来,才能得到我们的写作方法论,但本身这个过程,就是一次很好的练习。

    真是一本好书,值得一读再读。或许,可以画思维导图来加强记忆。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:Day8|第25篇《节制力》、第26篇《节奏力》、第27篇《逻辑

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/ifevthtx.html