我家娃才两岁多，还没看出是否优秀，我只说我理想中优秀孩子是什么样的，然后再反推思考——要如何引导孩子才能变成那样呢？
我理想中优秀的孩子：身体健康（至少有一项喜爱的运动）、性格自信又谦卑有礼、逻辑思维缜密，有自己相对清晰的目标，能写还会说，有主动学习的能力，最好还能带一点幽默逗比的潜质，这样才是一个真实有趣的人嘛，嘿嘿。
我家是男孩子，一想到未来我家娃如果能达到以上几点，作为老母亲的我，嘴都要咧开花了。
所有的孩子都是父母的一面镜子，那以上这些优点，对应到父母身上，我在想，如果是我，我又该如何做呢？
一、身体健康（至少有一项喜爱的运动）
这第一条是所有里面的1，也是很多父母最关心的，只有身体健康的孩子才是有活力的，给人一种朝气蓬勃感。而身体健康包括了饮食、睡眠、和运动。
现在的孩子从出生起，奶粉、VD、钙、铁、益生菌等等，都是不断的，大部分孩子都是优生优育的结果。半岁后的辅食期，就更是各种肉类泥、蔬菜泥、水果泥换着花样吃，在饮食方面，各位父母估计都很有心得了，只要不暴饮暴食、不乱吃零食饮料、营养均衡的喂养，基本孩子在身体方面，都会比较健康的。关于睡眠，大概率还是培养要早睡早起的习惯，这对父母本身是有要求的，父母早睡，孩子才会早睡。
关于运动，为什么我会特别写要至少有一项喜爱的运动呢？源于我看到了李玫瑾老师说的“孩子胆小主要是因为他身上没肌肉，他不够有力，特别是男孩子”，现在还有很多校园霸凌时间，被欺负的孩子大部分都是瘦弱的、或者白白胖胖的，真正爱运动、让人觉得有力量的孩子，别人是不敢随便欺负的。
我家娃从小长得太快，属于瘦长型，吃的营养大部分都用来长个儿了，身上的确是缺乏肌肉，加上他本身性格偏安静，果然性格中的谨慎和害羞更多一些。因此我们也在刻意的锻炼他这一块，之前经常带他去外面玩（现在疫情在家多了），家里也有小篮球架、小羽毛球拍、跳圈等等，都在刻意的锻炼他的运动方面，未来不论喜欢哪种运动，只要是能强身健体的运动，对孩子来说，都是有益于自我体格和身心健康的。
二、性格自信又谦卑有礼
性格自信又谦卑有礼，这一条真的是要靠家长去引导和把握好这个度，自信过头就成了自负，谦卑有礼过头又可能会有点自卑。我家践行的是正面管教的“温和而坚定”，父母要有坚定的立场，但言行和态度是温和的、不带评判的。让孩子感受到父母对他的爱，让他先有了归属感，内心先要感受到安全，同时让他在自己的能力范围内完成别人给他的任务，小的时候例如帮家里做一点他能做的事、鼓励他尝试的事情做成了，孩子的自我价值感得到了体现，那他的自信就是水到渠成的事了。
谦卑有礼，我认为是需要多读有智慧的、开拓眼界的书，例如圣贤的书、名人传记、甚至论语、圣经等等，小时候可以是父母带着一起读小故事，长大些就可以直接让他自己去探索学习。人只有看到了比自己更厉害的，知道人外有人、天外有天，才会自然谦卑下来，而唯一的方法就是多读书，开拓自己的眼界，才能自然而然的提升自我的修养。
三、有一定的逻辑思维
逻辑思维，百度百科的解释是：“定义：是人的理性认识的最高级别。特点：确定的、有条理、有根据。”我的理解是，对某人某事某物的深度思考和总结的能力，是理性大于感性的结果。人类的进步，都是在前人总结归纳概念的基础上不断升级的。这是非常考验人对事物的认知能力。知乎，也是很多逻辑思维强的人聚集的地方。对于儿童来说，现在市面上比较火的《火花思维》、《豌豆思维》等课程，还有很多小学生就开始上的编程课，都非常有助于开发孩子的逻辑思维，提升他们总结归纳以及灵活运用的能力。
四、有自己相对清晰的目标
欧阳娜娜说，她十岁就清楚的知道自己未来的目标是什么了。有调查研究表明，越早确立自己目标的孩子，未来成功的可能性就越大，因为他们很早就知道了自己努力的方向。
但这个目标，一定要是孩子自己意识到的，并不是家长给他们灌输的。不是考试成绩、不是爸妈的期许、不是外界的赞赏，而是孩子在自己学习成长的道路上，经过自己的总结，知道并为之向往的方向，俗称：梦想。
没有梦想的人是没有灵魂的。人越大越现实，唯有小时候的梦想才是真正纯粹的。虽然随着年纪的增长有可能会有所变化，但每个阶段孩子的梦想，都值得父母去好好呵护。这就对父母有了更高的要求，父母一定要比孩子站得更高、看得更远，才能抽丝剥茧般地去发现、去欣赏、去鼓励，才能让孩子心无旁骛的去做梦、去创造、去主动学习自己想要学习的，在这样的过程中，孩子才能慢慢对自己有真正的认识。
五、能写还会说
能写还会说的孩子，这是多少父母的期待啊，可这背后是什么呢？能写会说，代表的是表达、是输出，前提一定是有输入基础的。对孩子来说，输入是什么？我认为输入不仅是书本的知识，还有孩子看过的每一本书、上过的每一堂课、听过的每一首歌、走过的每一个地方、经历的每一件事，等等，对他们而言，都是输入。
有输入还不行，从输入到输出的整个过程中还有一个很重要的转化阶段——理解与思考。很多孩子考试成绩很好，背文字背公式一流，但一旦离开考题考卷的背景，就六神无主了，这中间大概就是缺失了真正的理解与思考，也就是现在常说的，缺乏了独立思考的能力。
但这对父母又有什么要求呢？孩子独立思考的背后一定是父母能够给予全然的接纳，才能让孩子敢于去向规则、向标准、向权威等等去质疑，这对父母的胸襟是一种考验。不轻易评断孩子，不轻易给孩子贴标签，当孩子感受到在父母这里是被接纳是安全的，才会把天马星空的独立思考能力发挥出来，才会有属于自己的想法，才会有自己真正的表达。这时候，无论是说还是写，只要孩子有了自己的理解与思考，也感受到被接纳，那他们的表达就是顺其自然的了。接下来就是针对“术”的层面来练习了。
六、有主动学习的能力
在孩子小的时候，天生就会有主动学习的能力，不然我们是不可能学会吃饭、走路和讲话的，这都是我们天赋和本能。而随着长大，为什么有些孩子对学习失去了兴趣呢？
昨天我在办公大厅等人时，听到旁边一个中年女士在给孩子打电话，语气严厉：“你怎么吃早饭就吃了一个多小时？！我从摄像头里都看到了，一直在吃，还没吃完吗？！我命令你，现在必须五分钟内吃完饭！然后去把网课作业写完，然后再预习下一课的语文、数学和英语，结束后再吹半个小时葫芦丝、再打两套跆拳道、最后跳200个绳！中午前完成，听到没有？！”这位女士是一口气说完，丝毫不带停顿。我震惊地抬起头，随机又低头看了下手机时间，那时候是九点左右，就算12点吃午饭，离中午也就只有3个小时。而孩子要在这3个小时内做这么多事，虽然看起来已经劳逸结合了，但并没有一分钟是属于自己的，所有的事都是妈妈安排好的，孩子没有一点点自主的权利。没有自己做过任何决定，什么都是被安排，如果换做是我，内心一定是排斥的，可以想象电话那头的孩子是多么的郁闷与无助，就算他都完成了，也是被动地完成，怎么可能还会有主动去学习地意愿，更别说提升主动学习的能力了。父母掌控太多，孩子必定会弱。现在很多“妈宝男”、“妈宝女”不都是父母掌控过多的“产物”吗？难道这些人带给我们的启示还不够多吗？
想要让孩子有主动学习的能力，父母一定要甘于示弱，只有父母适当的退出，孩子才敢慢慢站到自己人生的舞台中心，才能慢慢发现自己才是自己的主角。从孩子小的时候，就要有意识地、让孩子在他可控范围内去做选择，让他感受到自己是有选择权的。但凡是自己做的选择，背后一定都有力量，才会有内驱力，才能称得上为“主动”。父母只能智慧的引导，并不能直接代劳。随着孩子的长大，让他选择的范围慢慢扩大，直至最后，父母彻底退出，才能培育出一个独立完整的人，一个愿意持续主动学习的人。
七、带一点幽默逗比的潜质
很多人会说干嘛把孩子培养成“逗比”，那不会很掉价吗？我们的孩子是“王子”、是“公主”，是重点培养出来的，可不是供人消遣的。现在很多父母对于孩子都是精英教育，但我还是认为带一点“幽默逗比”才能更体现孩子的可爱与真实。不是每个人都能够幽默的，每个可“幽默”可“逗比”的孩子，心理上一定是安全放松的，是有自我解嘲的能力，有看清本质还能轻松表达的能力，这对人的理解力是有很高要求的。
同时，也代表着孩子的自尊心没有那么脆弱，不是那么高冷，不会轻易被别人的评价而打倒。因为他们更看重自身的愉悦性，并不太把期许放在外界。要知道，“逗人”的人一定是比“被逗”的人心理能量足的。不过也不能太过度，如果把幽默逗比变成了讨好，也会适得其反。这中间的度，就靠父母如何去引导和做示范了，家庭环境轻松幽默，孩子才会轻松幽默。
写了这么多，我已经差不多“弹尽粮绝”，哈哈！以上只是我对理想中优秀孩子的期盼，如果每个小标题展开来讲，估计都能成一篇论文了。期盼归期盼，不一定能实现，包括我的孩子。但父母是孩子最好的老师，与其期盼孩子优秀，不如把自己变得优秀，让自己成为孩子的第一参照物。
与君共勉。
网友评论