孩子喜欢动物，我们该如何引导？

孩子都是喜欢小动物的。

儿子还不会走路时便经常被我推去附近的小池塘散步。池塘里有鸭、鹅、各种不认识的水鸟，池塘边的树林里偶尔会蹿出小松鼠。坐在婴儿车里的小人儿本来有些不耐烦了，看到小动物，却马上安静下来，进入观察模式。

长大些，我们带着面包一起去喂鸭子。小人儿一开始不会“扔”，一片面包拿在手里半天，结果被在岸上蹓跶的、比他还高的大白鹅偷袭，啄了一下小手指。哭着跑走，我抱抱他向他解释：大鹅不是咬你，只是要吃你手上的面包！他含着泪半信半疑地一路重复我的话：鹅鹅不是咬你，是要吃你面包。好像在给自己做心理建设。后来再见大鹅，倒也没太害怕，只是知道了要赶紧把面包分给它们。

常见的猫和狗更感兴趣了。回家路上不肯好好走路，东摸摸西看看，碰到路边野猫却立刻兴奋起来：“妈妈，喵喵！”猫走起来，他便跟在后面学它走猫步。

一、孩子为什么喜欢动物？

1、动物跟人类有相似之处——有鼻子有眼，却又有不同——有尾巴有角。而且动物种类繁多，各有特色，比起“人类”可好玩多了。孩子会产生好奇心，忍不住去观察，去研究。

2、孩子在人类社会里是弱小的，通常是被保护的对象，而比孩子还弱小的动物会让孩子产生保护欲、照顾的欲望，这种感觉是很新鲜的。

所以我也很愿意让孩子多接触动物，多了解动物。一是锻炼他的观察和研究能力，二是培养他的同理心和爱心，三则我想让他们对大自然产生敬畏之心，不要太自我中心。

镇上来了驯鹿，小家伙好奇极了

二、如何带领孩子认识动物？

1、生活中观察、接触

经常见到的动物孩子一定更有兴趣，去动物园看动物是不错的遛娃活动，寓教于乐。即便动物粪便散发出的气味不那么好闻，也是一种体验。

2、电视节目

小时候特别喜欢看《动物世界》，赵忠祥的声音醇厚又温柔，给我带来了很多感动和赞叹，原来世界上还有这么多奇妙的生物。最近几年英国BBC电视台也推出了几部非常出色的纪录片，比如《地球》和《地球：神奇的一天》。

不过家长要注意把关，有的纪录片会有很血腥的镜头，小心不要给孩子留下心理阴影。

3、看书

这是一个更传统，但永不过时的方法。百科全书，十万个为什么，都是认识动物很好的途径。可以从一个动物延伸到一种动物，再到一类动物。

不过对于低龄小朋友来说，百科全书可能会有些枯燥。字过多会让他们难以完成自主阅读，所以不妨先从配图多一些、内容没那么复杂的轻量级科普读物看起。

这本《走近地球上的神奇动物》，就是一个不错的选择，非常适合读小学的孩子看。

附送的小卡片正面是动物图片，背面是简单的介绍和小谜语。

孩子喜欢动物，我们该如何引导？

这是一本轻松愉快的科普读物，（上）里介绍了三个大洲上的18种动物，有狮子、大猩猩这种动物园就能见到的常见动物，也有驯鹿、树懒这样自带萌感的神奇动物。不仅介绍了这些动物的生存环境，饮食习惯，还不忘提醒小朋友要保护动物，尤其是那些濒临灭绝的珍惜动物。

三、这本书的特点

1、对话形式，方便家长进行引导

这本科普读物采用的是对话形式来介绍动物，比起普通的百科全书，会让孩子感到更亲切。

而作为家长，我也喜欢这种“帮你想好问题”的形式，可以通过家长问孩子答的形式，跟孩子一起来认识一种动物。

比如驯鹿这章，可以就像书里这样先给孩子提几个问题，介绍下背景，再继续了解其他方面。

2、每课结束都有提问，引发孩子求知的欲望

全书采取了“课堂”的形式，用18课介绍了18种动物，课后有提问。有些问题真有意思，会引发孩子更多的思考，激发他们阅读更多资料的欲望。

孩子喜欢动物，我们该如何引导？

3、有趣的动物冷知识不能少

有时看百科，就是想看一些冷知识，这本书也有不少有趣的冷知识，比如圣诞老人的驯鹿是雌是雄？鸵鸟遇到危险真的会把头埋进沙子里吗？

孩子喜欢动物，我们该如何引导？

如何带领孩子了解神奇的大自然，认识种类繁多的动物？《走近地球上的神奇动物》是一个很好的起点，给我们提供了一些学习的思路。读完这本书之后，家长可以继续带领孩子，以洲为单位，探索更多有趣的动物。

个人公众号：安布Ambrosia

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