一、做最好的努力，做最坏的打算，注重过程，不注重结果，注重过程了，过程会坏吗？
二、为自己战胜困难而乐观为！心理资本，决定孩子能走多远！
三、那怎么帮孩子？孩子希望你帮吗？你认为想开导他，就把他放在了弱势，你需要疏解自己的情绪，调整状态！涉及孩子的一些大事，要征得孩子的同意，不然你会帮倒忙？
四、你爱人工作上有困难，你去找爱人的领导，或者你工作上有困难，你爱人来找你们领导解决沟通，你觉得合适吗？
五、角色扮演试试看，不一定会怎么样？可能来呈现一些东西，换位思考，也可能得到一些技巧。对不同的孩子要与孩子探讨用什么样的方式更合理？
六、他不想学习，就先这样吧，不愿意学习，说明没有痛苦到那种程度！
七、感觉是一个层面的，知觉是整体的，从感觉入手，慢慢的去感受他的感受，咨询的过程就是一个确认直觉的过程？
八、我知道我不知道，我知道你知道我，你不知道你知道，我就是要让你知道你知道！
九、对自己不自信，没有安全感，就会有不配得感！
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本文标题：田源2107天《听课记录》
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