卢曼用一年时间获得博士学位，生前出版58本书。之所以如此高产，是因为他有一套高效的知识系统。
卢曼积累了9万多张知识卡片，让原本孤立的知识点形成联系。
我就在想，能不能用在做题上。现在学生作业不少，我粗略算了一下，假设每天做10道题，学生从初中到高中大概要做2万多道题，实际上更多，而且这还只是一科。
这么多道题目，组织成的知识网络是相当庞大的。这可以解决很多学生学习上遇到的问题。
综合题涉及多个知识点。很多学生简单题会，综合题就不会了，其中一个原因就是不知道多个知识点之间的关系是怎样的，不知道怎么运用。
那么我们如果有各个知识点的卡片题目的话，就可以找到各个题目之间的差异和共性。久而久之就能够逐渐把握好综合题。
随着学习知识的增多，接触到的题型也变多了，方法也变得复杂了。
这么多，很容易遗忘或者是弄混淆。
如果把对应的知识点分类总结起来，每次看到这些总结好的卡片题目，心里就会有数，就知道有那些题型了，就不慌了。
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本文标题：240302 卡片题目
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