这几天小儿子的作业是练习书写数字,写1的时候还好,毕竟1比较简单哄着玩着也就会了,2的时候就没那么简单了,第一天作业本上有虚线有标记的点,顺着点连接一下就可以,小儿子没有耐心,总写不好第一笔,半圆总是写成开口向上,纠正几次小儿子生气摔笔,我只要说写的不对就摔笔,真不知道哪来那么大脾气。我耐着性子一笔一笔的教总算把带点的给练习完了,接下来是没点的方格,一个字只写方格的左半部分,没了标记小儿子还是写不好,为了不让摔笔我帮他把点都点上,这样也总算把作业写完了。
今天还是练习写2,小儿子掏出作业都开始说不会,我告诉他不会才练习呢,会了就不用练了。一开始握笔就开始哭哭啼啼,前半个小时我都忍着脾气耐心的讲解,从握笔到坐姿再到落笔书写,可是小儿子的不配合真让我上火了,不停的抽泣,我从说教到训斥然后到大喊大叫,最后我真的忍不住要动手了,打了两下还是忍不住拿起凳子摔了下去。
这个2太难了摔下去的时候我就后悔了,但是如果不摔估计我会疯,真是忍无可忍了,小儿子看我真的生气了不敢再大声哭,看着憋的脸通红,我站在阳台上看着外面让自己冷静了几分钟,心想孩子这么小,写不好我这么逼着也确实难为他了,看着小儿子可怜兮兮的样子我走过去说:“来吧,让我抱抱你”,我这样一说,小儿子扒到我怀里哭的更厉害了,我一边给儿子擦泪一边说:“什么事都是从不会到会的,比如你吧,原来还不会吃饭呢,后来不是慢慢学会了吗,原来只会用奶瓶后来学会了用杯子用碗…”儿子边听边说“这个2太难了”还是忍不住哭。我说这样吧我还把方格里面点上点做标记,你把它写完行吗?“行”!就这样总算完成了今天的作业。
一晚上我都在想是我的辅导的有问题?还是幼儿园的教育方式不当还是小儿子笨。究竟是那个环节出了问题?
这个2太难了
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