学识可以通过不断学习获得，修养有时候是习而不得的。做了教师这个行业，对于这句话感触更加深刻！
班级里成绩好的同学，大多管闲事的少，除去少部分的学习天赋比较高的孩子，大多孩子的时间和精力都用在学习上。
差距来源于家庭，有人会说，学校里也有思想品德课，确实，育人做事，与人相处，课本上都有，老师也都讲，孩子不一定能放心里，能放心里的，不一定放在行动上。言传身教却很有效。
更多的修养源自于习惯，从小，老父母这样，听父母这样，尊重他理解他，把舒服放在心里，孩子也会将这会舒服的感觉传递出去。
电视里的家长会夺取孩子的心头好，强加学习的时间，孩子难受，关心紧张，却也是一种教育，这种修养输出于对很多事物的看不惯。凳子倒了，宁愿跨过去，随他倒，碗筷在桌子上放着，宁愿放着它，脏衣服随手洗，随手扔着它……万事有妈妈，我的任务只有学习，妈妈允许的也只有学习，不允许的后果太麻烦，不想面对。
久而久之，我就是这样一个人，有点懒，有点想反抗，有点也不想让你开心。因为我也不开心。
面对，多个格子切敞开的卫生间，我愿与你面对，又怎不是一种发自你我内心都舒服的修养呢？
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