青姐到了上小学的年龄，被娘送到学校，开始时不适应，哭啊哭，哭得撕心裂肺，娘哄来哄去，勉强上了一年，也是断断续续，休几天，上几天。
上学
到了二年级，每次去上学，还是撅着嘴，拉着脸，到学校，待不了两天，就开始发烧，娘带她去看医生，病好了，再让去上学，跟娘嘟囔：“我不想去。”
爹娘看着孩子上个学，难受成这样，不去就不去吧。反正还有两个妹妹一个弟弟呢，那就在家帮娘带孩子吧。
背一个弟拉一个妹，在街上还捡煤核，捡回家给娘烧火做饭，帮了娘不少忙。
过了几年，妹妹弟弟也都该上学了，青姐也十五虚岁了，娘说“你也不能老在家待着呀，能干点啥呢？和社员们一起干活？你也显得有点小。”
娘拉着青姐去找任生产队长的叔叔，叔叔说：“那你就去看麦田吧，这个活不累，给你每天记5个工分。”
当时生产队的壮劳力每天最高挣11个工分，然后根据劳力强弱可记10、9、8…个工分，挣5工分也不算少了，娘很满意，青姐懵懵懂懂，不知道5公分是什么概念，让干啥就干啥吧，既然不想上学，那只能听娘安排了。
生产队的麦田和村庄紧挨着，村民们养的土鸡到处跑，经常跑到麦田里去啄麦苗，看麦田的任务，就是把鸡赶走，保证鸡不在麦田里乱跑。
青姐一开始看着娘挺高兴，她也可以给家里挣工分了，兴高采烈地搬着一把小凳子，拿着一根棍儿，坐到麦田的旁边，看见有鸡跑过来，就用棍子把鸡赶走。
青姐看管的麦田面积挺大，不知道有几亩，反正就是一大片。挨着村庄的地方，鸡比较多，在远处的麦田，鸡基本也跑不到那儿，所以在挨着村庄的这一大片，要来回走动、赶鸡。
看了大概一个月，青姐觉得没意思，有点不耐烦，天天自己一个人，一会儿坐一会儿站，看鸡赶鸡，她有点不想干了。娘看出她不高兴的脸色，说：“让你上学你不上，现在让你看麦田你又嫌没意思，你说怎么办？”
多少年后，青姐给我说：“其实我那会儿想给娘说，我还是想去上学，但是不敢说，怕娘训我，一直憋到现在，后悔我一辈子。”
青姐没敢跟娘说想上学的话，不愿意去看麦田，但还是每天乖乖地去。看麦田的活很拴人的，从天亮就得过去，中午也得看管，家里的弟弟妹妹就成了替补队员，中午放学后换替班，让青姐回家吃饭。看麦田再没有意思，她也坚持下来了。
几年后，青姐得一机会，到镇办企业上班，后来和一位民办教师结婚，再后来和爱人一起创办企业，做得也是风生水起。
但是，青姐每次见到我，还是说：“没有文化，心里不亮堂，说什么话干什么事，都觉得心里怯怯的，放不开，不管挣多少钱，都有遗憾，还是上学有文化活得好啊。”
这是青姐内心深处的话。虽然青姐经济上过得富足，孩子也很孝顺，但是“没上学没文化”这个梗一直在她心里。
不过，我看到青姐虽然没有学过几个字，好多字还不会写，但是她喜欢看《故事会》《知音》《读者》等杂志，认识了不少字，并且她看过的许多故事都能和自己联系起来，反思、向好，越来越得到周围人的认可，非常受人尊重，很有悟性，乐善好施，和人交流积极乐观，大方温和。
“如果我小时候一直上学，然后上大学，在城里找份工作，那该多好啊。”在这件事上，青姐还是经常坚持她的认知和看法。
好像有个声音在我耳边说：“你说给青姐，人生没有如果，每个人的现在都是一道独特的风景；想象假如，想象人生的另一番风景，未尝不可。但是，认真体会当下的生活和这番样子，不也挺好的吗？”
这难道就是上学和不上学的区别？
就是好
22年度写作营第287篇，1366字，累计364644字。
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