01

在以前，刚学到“乐观”这个词语的我就对情有独钟。因为它能和悲观对立，并将其战胜。我喜欢它带来的快乐，喜欢它带来的胜利。

后来的日子里，我一直都会在有些许不好的事情发生时，告诉自己或大家要乐观，凡事要往好处去想，并且我与大家都取得了很不错的结果。那时的我认为自己对乐观意思理解的很正当，很正确。可是，当渐渐长大，我发觉自己对乐观的理解其实并不全面。过去我只是看到了它的字面意思——快乐的观念或状态，而没有深入的了解其后的真正含义。

后来，才懂得，原来这种只单单是快乐观念、状态的乐观只能适用于懵懂无知的童年时段，而不能再用于现在这个需要拼搏奋斗的年纪了。

02

后来，就我个人来看，乐观，一般来说都是以遇到了破坏性极强、打击人心极猛、危害力极大、杀伤力极高的磨难为前提，然后为了缓解人们面对这种磨难时所产生的恐惧、惊慌、急乱、杂乱的心理，才来选用“乐观”治愈当时的不佳心态，当心态变得平和、理智的时候，再来面对原本的磨难，这时获佳的心态，才是乐观所起到的真正效果。

想想古人，大多都是在有一定高度的苦难了，才来的乐观。北宋伟大文学家苏轼因徒行遇雨，不由思起自己怀才不遇之境，又因天下大雨，内心随境之变而有新悟，便借其景，明己志，表明自己“一蓑烟雨任平生”的乐观心态。这正是一个鲜活的例子，在人生低谷之时，照样乐观豁达，虽略显悲壮之感，但最终达以精神上的升华。

我们班的语文课代表是个沉默少言，做事认真，勤奋好学的学生，她的乐观在我眼里是如万颗星中最黯淡，却又最悠久的那一颗。她不仅担当了班中的语文课代表一职，还经常胜任于班中第一的宝座。

在我印象中，记忆最深刻的关乎她的事，莫过于有次考试，因为她未在考中发挥好自己的本有水平，排名在班中落至第五。得知如此成绩的她哭了。我当时就坐在离她不远的位子，她的一举一动我都能注意的到。她趴在桌上哭了很久，到后来还是擦干了眼泪，微微坐起了身子。

我本以为她会一蹶不振很久，却没想到的是第二天，她仍是与平时一样的勤奋努力刻苦，仿佛昨日的打击瞬间化为了过眼云烟。但若是稍稍观察她，便会发现，她几乎把大量的时间都用在了学习上。据周边的同学说，她中午午休的时候不再早眠了，而是先看会儿书再去午休；她早点都不像以往那样在食堂吃完再回教室，而是买好就直奔教室，回来边吃边做题……

就这样，一个月过去，月考到来了，付出努力的她得到了回报，她又位居于班中第一。后来我问她是如何做到受到了打击还能继续努力下去，并且获得成功的？她回答我两个字：乐观。我不由沉思起来。她并没有快乐的面对啊……

她见我疑惑不解便说：

不一定只有以笑面对困难才可以是乐观。

然后她抬起自己的手，挽起校服长袖，将胳膊展露在我眼前。我看见在她的胳膊上用黑色的中性笔写下的这样几个字：天道酬勤。

事后，我懂了，不一定万事都往好处想就是乐观。真正的乐观是建立在某些现实上的。有些人乐观的时候，虽不见得有笑颜相随，但这样略有严肃的乐观才是正确的。

03

记得有天晚自习，同桌塞给我一本子，上面写着好多好多的句子，那是她在课后看书时摘录的段落。看完后的我，不顾同桌的期待，狠狠的在另一页上写下了类似于不能沉迷于消磨意志的文，要看鼓舞人心的豪放派的文来激鼓人心，毕竟此时的我们更应该去励志拼搏，而非沉迷于此。

她看到我的回复后，给我写了一长段文字，说，就平时而言她是开朗，乐观，向上的，但她更喜欢一个人安静的去看这种悲伤的文字。这时我才知道她的内心世界是敏感，忧虑，消沉的。

于是我便问她，她眼里的乐观是什么，她说“乐观，是会以最好的心态面对每一件事，是会将自身的欢乐给予给别人的。至于它们的长夜是美梦，但它们的心中是单纯，美好，不会有杂质的。”

乐观是如此的，但是，她平日里的所做所为却与之有较大的差异。例如她经常迟到这件事。

记得那天是周一，她迟到了，被班主任抓住。班主任当着全班的面讲：“迟到啊？好嘛，以后谁要是迟到，那么那一整周卫生都由那一个人做！”班主任意在通过惩罚，她可以得以改正，可她不仅没有改正，反而是继续迟到。那一周，她一共迟到了三次。

她的舍友曾问她，老师都那样惩罚她了，怎么还迟到啊？她拉着舍友的胳膊开始开心的边比划边说，迟到一次就要做一整周的卫生，这样，就是迟到一天是做，迟到两天也是做，既然我已经必须要做这一整周的卫生了，那我何必吝惜多迟到几次呢？舍友长哦了一声，一副恍然大悟的模样。

她的确做到了她所谓的“乐观”——“淡然以最好的心态去面对每一件事，将自身的欢乐给予给别人。”可于现实而言，她这却是消极的。

我们都知道，与乐观相连用的词一般是“向上”，现在却与“消极”并用，未免形成了矛盾。

当“乐观”“消极”二者相互融合后，就会有像我的同桌一样的情况发生，或许连她自己都不知道自己是乐观的还是消极的了。

事实上，她也在乐观的“不正当”使用中得到了反噬——消极。就像她的那句“至于它们的长夜是美梦，它们的心中是单纯，美好，不会有杂质的”所言的一样。

现在，让我打开这本子再看这段话时，也会觉得有些许的语病藏在其中，矛盾充扰心房。可这不正符合了她的心理吗？乐观与消极相融，难辩分明，形成矛盾心理。

这也正是盲目乐观的后果。

04

我个人觉得，乐观这个词的出现，是基于我们正面对着很大的打击，我们的内心很沉重，很压抑的情况下的。

乐观也需要现实为前提。因此，不要刚遇到一小点点儿的困难，就觉得自己承受不了，然后笑的那样开心说什么要乐观。为什么？因为你遇到的，或许只是很小很小的，原本可以轻松淌过去的浅的不能再浅的小河一样的困难。既然本轻轻使使劲便可以跨过浑水，到达河的那岸，那请问为什么要这样轻易放弃的给自己坚持下去，或者说努力一跃的机会呢。说不定，你心里觉得很难过去的那一下就是你突破成功的最后一层障碍膜呢？

故此，不能盲目乐观。乐观的本质是建立在一定高度的困难之上的，而非小小低洼坎坷之上。

有时候，比如平日里发生一点小小的不让人心里平顺的，但本可稍稍坚持一小会会，本可努力一跨就可迈过的那种“小山”、“小河”，却就因为我们心里不舒服，为了使心里好受一些，所以都选择性的去首先选用了乐观。我觉得，这样的乐观略有不佳。

原因：如果我们养成了一遇到些许小风小浪便转舵停航的习惯，那不免会使我们对海面上遥远的那方，失去些许憧憬，从而盲目的为了自己的心情平和，去不断的找借口，然后造成不好的影响便是——不仅在思想上染上了“乐观”，还在行为上染上了“乐观”，即行事上也有了对自己放松的情况。

如果就因为这小小的放松，而错失了击破最后屏障成为胜利者的机会，那是不是就很可惜了呢？

乐观虽好，切忌盲目。我们应该认真的去理解乐观，对待乐观，而不是盲目的使用乐观，使我们陷入消颓。

故此，不要盲目乐观。