对于正在读小学阶段的孩子而言，他们的人际交往模式和幼儿园阶段，以及进入幼儿园之前的阶段截然不同。
进入幼儿园之前，孩子主要和家人相处。不管是父母，还是爷爷奶奶、姥姥姥爷，总是把孩子视为命根子、眼珠子，对于孩子有求必应。渐渐地，孩子成为家里的小霸王，不管做什么事情都从自身角度出发，从来不会考虑他人的需求。
然而，在走出家门，步入幼儿园之后，孩子不得不和小朋友们相处，也认识到自己并不是整个宇宙的中心。可以说，大多数孩子都是在进入幼儿园之后，才学会与同龄人相处的。
在进入小学之后，孩子面对的社交问题显然更加复杂。如果说孩子在幼儿园里依然可以得到老师无微不至的照顾和关爱，那么进入小学阶段，老师的主要任务就是教授孩子知识，而不会把太多的时间和精力用于帮助孩子解决矛盾。这也就意味着，即使是一年级的新生，也必须学会和同学相处，当在相处过程中出现矛盾的时候，还要学会独立解决社交问题。很多父母为此而忧心忡忡，却忽略了孩子作为独立的生命个体，总有一天要离开家，脱离父母的保护和照顾，独自面对人生。因而有人说，溺爱是父母对孩子最大的伤害，学会放手，才是父母对孩子真正负责任的做法。
当父母抑制不住内心的冲动想要帮助孩子解决人际纷争的时候，不如提醒自己：父母再爱孩子，也不可能始终庇护和陪伴在孩子的身边，只有尽早放手，让孩子学会面对人生中的很多不如意，甚至是坎坷磨难，孩子才能真正成为人生的主宰，才能尽情地释放自己的人生能量。
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