不能忘记自己的初心使命
一次次使自己陷入了情境之中，不能自拔，却没有意识到，带学生时间长了，彼此也有所了解，有所熟悉，有所情感。就想让这学生尽快认识到问题，可能认为做了那么多努力，经过那么长时间的潜移默化的影响，就认为学生都那么大了，也该能认识到问题，不必那么伤脑筋，费力劳神。本来自己是来体验生活的，见识到有什么样的学生和有什么样的家长，我是如何处理的。认真做事情，把事情做好，不去特意追求达到怎样的结果。站到一定高度，保持身心健康，有意做些事情，这也是自己给自己的初心使命！
开始按照自己的初心使命去做事。站一定高度，能及时跳出来。可是时间长了，不知自己的思想是不是被拉低了，竟然看到有些学生不守规矩，还不懂事，有的竟然还给我顶嘴，往往就会情绪化起来，大发雷霆，暴跳如雷，太不象话，你的一片良苦用心不被理解，反而还嫌你多事，怎能受得了！可能心中的期望值太高，没有达到，所以伤心动气。自己也曾说过，这学生气不到我的，想想，身在其中，又怎能心静如水，置身事外，谁都能心平气和。想起苏东坡与佛印的一则故事，一天苏轼以为已修炼的很好，写了一首诗让书童送给佛印看，佛印看也没看，就在背面写了一个“屁”字，又让书童拿回来。苏轼看到“屁”字，气得火冒三丈。佛印早到江边等待。佛印禅师说，你不是修炼好了吗？怎么一屁过江来。想想自己不就象苏轼吗？一屁过江来，学生能让你生气，说明修炼的还不够嘛，还需继续修炼！
改变能改变的，暂时改变不了的，不能改变的，先随他去吧！不忘初心使命。
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