《西游记》2018-24
上学期末到本学期初，为了带领学生阅读《西游记》，我自己也重读了这部经典。上一次阅读我都不记得是什么时候了，反正年代久远，但由于以前经常看电视剧，自以为对故事情节还是很熟悉的。
虽然我对西游故事还是很熟悉的，但重读经典，还是有很多新的收获。最主要的收获来源于跟一个小初一探讨西游情节。通过他，我对整个故事前后的情节勾连有了更多的了解和思考，也因为与他过招，不得不阅读了两本研究《西游记》的学术著作，分别是林庚的《西游记漫话》和《趣说西游人物》，对情节内容和人物形象有了更丰富的认识。最近两天还在那小初一的推荐下阅读了两本以《西游记》为母本的玄幻小说，于是对西游以及由此延伸出来的玄幻小说有了更多的思考。
以《西游记》为母本的艺术不限于玄幻小说，还有很多影视作品和文学作品，例如电影有《大话西游》《月光宝盒》《西游降魔篇》《西游伏妖篇》等等，动画片有《大闹天宫》《大圣归来》等等，文学作品比较出名的有《悟空传》。
为什么一本《西游记》成为众多影视作品和文学作品的灵感来源呢？也许是因为其含义的丰富性，特别是孙悟空这个形象是最耐人寻味的，从跟菩提老祖学习法术，然后上天入地大闹天宫，武艺高强、勇敢无畏、天真烂漫、纵情任性，到后来护送唐僧去西天取经，一路上除妖斩魔，自由的个性受到约束，功力也下降了很多，而且经常受唐僧的气，憋屈了很多，最后被封为斗战胜佛，似是成了正果，但人们却并不替他感到高兴。
总之，一部《西游记》，其实是孙悟空的成长历程，有令人赞叹的地方，也有人唏嘘无奈的地方。于是，人们从他身上想到了自身，于是借《西游记》做外衣，上演了一出自己的戏。
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