文/罗文烈
这是我对“简书〞的应征文字。征文要求发挥奇思妙想，编个故事：人因某种原因，变成了某种动物，然后，这个动物经历了一些奇遇……
我变成了一只家燕。
小机灵正带着我，朝铺着一片一片深红色晚霞的地方飞。小机灵说，带你去一个地方看看。那地方和这里不一样，你一定没见过。哦，对了，小机灵也是一只燕子。
你肯定会说，等等，你不是在“简书”上，写过一些文字，还喜欢搞笑的罗文烈吗？啊啊啊啊，你什么时候变成一只鸟儿，嗯，就是一只燕子啦？
说来话就长了。
是这样，我喜欢小动物，包括小猫小狗之类。即使是老鼠，也被我放生过呢！
有一次，一只小老鼠，被鼠笼关住了，但奇怪的是，它并不窜来窜去，急着找缝隙出逃，而是卷曲着身子，偏着头，静静地看着我，两只小眼亮晶晶的；嘴边的胡须，在微微地颤动。
我有点不忍心，教训了它几句后，就打开笼子门，把它放了。
我也救过一只燕子，就是小机灵。
那一天，正遇着突然降临的狂风暴雨，我看见它的时候，它在风雨中受了伤，一只翅膀耷拉在地上，飞不动了，任凭雨水冲刷……
我怎么变成鸟儿的？这当然和有小机灵有关。因为，小机灵被救后，说一定要报答我，就送给我一粒神秘的小石头。这小石头，能使我能变成鸟儿，当然，也还能变回来......
说起来，这些都是题外的话。对题外的话唠唠叨叨，冲淡了主题，“简书”那帮审稿的小编会不高兴的。
我还是赶紧说正事吧！
小机灵正带着我飞行。我们要去的地方，据说很现代。而且要到达那里，必须穿过一个与外界隔绝的空间，那里一片漆黑。
我跟着小机灵飞，只听见小机灵不停地叮嘱我 “要保持好姿态”、“要上下呈波浪形，才飞得快”......
我们的上下左右，布满了星星，晶莹闪亮，象是闪烁着无数个问号。
我紧跟着小机灵往前飞，不知道那个地方，究竟什么样子。忍不住问：
“哎，你说的那个地方，是什么样子，能简单给我讲一下吗？”
小机灵一边飞，一边叽叽地讲。但半天没说明白。最后说了句：“反正你到了就知道了！”
没办法。鸟儿的语言，就是这样，很简单。不像我们人类，那么多的花言巧语。
突然，前面一片光明。我们已穿过这个空间了！
小机灵高兴地说：“到了，到了！”
到处都郁郁葱葱，一片绿色。
我们从大片大片的树林、和撒满鲜花的草原上掠过。
一道道河流，铺在大地上，弯弯曲曲的。阳光下，水面跳跃着无数眩目的亮点......翅膀下，大自然象一首圆舞曲，在优雅地旋转。
我们停在一根树枝上休息。几只灰色的小兔子，在树下，探头探脑地打量着我们。
这里真是一个大自然的王国，但是，我却更疑惑了，在枝头上跳了几跳，问：
“你刚才不是说去一个很现代的地方吗？怎么就这个样子啊？”
小机灵茫然地看着我。
唉！它对现代的理解，可能就是：这里是动物的天堂啦、这里的人很文明，绝不会把鸟儿用一个笼子关起来养啦，等等。
“现代城市，还应该有很多高高的房子，有川流不息的汽车！”我晃动着脑袋说，“可这里，哪有现代的样子？”
“你快看！”小机灵抬起一只翅膀，指着远处。
远方的天空，一片五颜六色。数不清的彩色的气球，高低错落，在空中飘荡。阳光下，闪闪发光。
有几个气球正缓缓朝我们飘过来。飘近了，才看出，这些气球真大呀，象飞艇一样。
我出神地望着，惊讶得目瞪口呆！
一只红色的气球，已经飘到离我们很近的地方。
“来，带你上去看看！”小机灵说完，头也不回，箭一般地离开了树枝。
我们飞向这个像飞艇一样的大气球。气球上有很大的舷窗，窗户是开着的。我们在窗沿上停了下来，朝里张望。
舷窗里面，有两个小孩。一个小男孩，胖胖的；另一个是小女孩，扎着一个蝴蝶结。他们正盯着墙上的荧光屏，不停地在本子上记着什么，都聚精会神的。哦，他们正在屏幕前，在上课呢！
小机灵“呼”地一下，毫无顾忌地飞了进去。
我迟疑地站在舷窗口，才不飞进去呢！
要知道，我并不是一只真正的燕子！我还要回到原来的地方，还原成真正的我。然后，我还要去上班，要挣钱养家！万一大气球里面的小兄妹抓住我，用一个笼子关起来，不放我回去，怎么办？
一想起单位里，我的顶头上司，看见我没按时去上班，脸会扭曲得像苦瓜一样，我心里就发毛。
“进来吧，不用害怕！”小机灵招呼我。
大气球里的两个小家伙看见我们，也兴高采烈地站起来，并朝我招手。
扎蝴蝶结的小女孩，连忙拿出糕点，要招待我们。小男孩说：“它们不吃这个。这是燕子，只吃小虫。先喂点水吧！”连忙用一个小碟子，给我们装了一些水，放到茶几上。
小机灵一见，毫不客气地扑了过去。
看来，他们这里经常有鸟儿光顾，他们显得很友善。
我飞进了屋。气球屋里，很宽敞。除了屋后有一些按钮和太阳能仪表盘外，其他的，都和居家一模一样。柜子上的一个大花瓶，插满了五颜六色鲜花，淡淡的花香，在室内飘散。
“你们两个同学，在干什么啊？不认真听我讲课，在屋子里跑来跑去的，以为我看不见你们，是吧？”
我吓了一跳。屋里没有别的人。谁在说话？
墙上荧光屏里，一个女老师，敲着黑板，在责备屋里的两个小兄妹。这个老师的模样，真象我单位那个老大，一张脸扭得象苦瓜。
哦，屋里有什么动静，老师在屏幕里，也能看得一清二楚！
“下面讲方程式。请你们两个注意听讲！”
两个小家伙赶紧坐回原处，悄悄朝我们说声“ 你们自己玩，我们正在上课。”就继续听老师讲课了。
小机灵不懂人类的语言。喝足了水，就飞到舷窗口，自顾自去剔羽毛了。
下一节课，屏幕里，出现一个年轻的带眼镜的男老师。
他讲的内容是，人类居住形态的演变。
这一节课，是讲过去的某个时期的。他说，这个时期的人，居住的地方，是在固定的房子里，一幢一幢的，不能移动。建造这种固定的楼房，要占用很多的地，环境也受到很大的破坏。特别是在城市里，楼房林立，简直就是钢筋水泥的森林。
由于楼房是固定的，不能动，所以要出行，就必须使用一种叫“汽车”的东西…...
老师在讲的时候，屏幕里，就出现了那个时期的城市画面，有高高的楼房，也有低矮的别墅，还有汽车在高速公路上移动……
我兴奋地摇着翅膀，叽叽地叫着。屏幕中这些场景，我觉得太熟悉了。
老师讲完后，要大家讨论一下。
胖胖的小男孩立刻站起来，点了一下荧光屏，屏幕里立刻显现出好多其他小同学。
哦，他们还能在屏幕里互动！
大家叽叽喳喳地议论起来。
有的说，过去人类住的房子，不但不能移动，而且每个家庭居室的朝向啊、住的楼层啊、外观色彩啊，都是固定不变的，太不可思议了！
有的说，建在地上的房屋，遇到地震、泥石流海啸等自然灾害，那后果不可想象！
有的说，我们在冬天，能飘向温暖的南方；夏天，又飘向凉快的北方，而过去的人只能住在固定的房屋里，因此，为了调节温度，他们用的一种东西叫"空调"……
“空调这种东西，是很耗费能源的！”屋里，那个胖胖的小男孩，说起话来，滔滔不绝。他似乎懂得很多，“就像汽车一样，也都很消耗能源！而且，汽车要动起来，还要专门为它架桥铺路呢！”
“而且，这些东西有废气，很污染环境！”另一个小同学在接嘴。
“可是，当时的人，认为这些东西很时尚呢！”
“是吗？真可笑！哈哈哈哈！”
大家你一言我一语地议论着。
老师在一旁，一边听着同学们议论，一边回答同学们的问题：什么叫“城市”啦、什么叫“小区”啦，等等。
“老师，过去的人，他们的住房不能移动，那么，外出到了很远地方，住在哪里呢？”
屋子里，扎蝴蝶结小女孩的在问。
“酒店！”不知哪个同学，在屏幕里抢着回答。
“什么是酒店？”蝴蝶结问。
大家又七嘴八舌，议论开了。
真是很弱智的问题！我忍不住，想参与他们的讨论，但一张嘴，就只能发出叽叽的叫声。我这才想起，我现在还是一只燕子。
人家正在上课，我们也应该离开了。我和小机灵互相招呼了一下，就飞出气球屋，朝其他地方飞去。
天空中飘动的各种气球屋，高高低低、大大小小，五光十色的，好漂亮！
有些巨大的气球，上面有很多又粗又柔软的管道，和地面相连。这肯定是生产工场吧？
这比我生活的地方，现代多了！可能我们的未来世界的住宿，就是这个样子？
天色不早了，我们得往回飞了。尽管还有很多新鲜的东西，我还没看到，但是，已经大开眼界了。
“小机灵，这里，和我们生活的地方真不一样，太新奇了！”我兴奋地说。
小机灵说：“下次，我带你到另外一个地方，也是你没见过的！”
“啊？什么样子的？”
“反正，你去了就知道了！”唉，这个鸟儿，回答问题总是很简单。
我一边飞，一边不禁留恋地回头张望。但已经飞得远了，已看不到那个五颜六色气球屋的世界，以及我亲自进去过的红色的气球屋了……
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