今日一大早五点20在北门集合到涿州乘坐高铁去了金柳林考察外语特色项目。
到了那里，我们就去听了国际班级的一节自然拼读课程，结束之后我们都集中在会议室针对一线课程提出了一些问题，于老师做了耐心的解答，越聊越觉得心理不踏实。这个项目真的拿下来之后领导会不会让你接手实验班的项目，会不会有机会在这个平台之下很快的成长？项目合作成功，就意味着会有一些老师是直接受益者，他们的成长会特别快，顿时陷入焦虑之中，同时也激发了我必须要学习要成长的决心。真的，我从来没有今天如此般的不安全感。后来的老师都是研究生，他们扎实的英文功底，学校再愿意培养他们，超我于千里之外都是有可能的。自认为自己在英语教学这块儿懂得比同组其他老师多，但是我自己也很清楚，这种懂得多只是表面让人觉得懂得多，其实我的头脑中也没有系统的理论的东西。
是啊，摆在我面前的两大块儿需要突破，一个是扎实的英文功底，这个问题我今天也思考了一天，其实不只有今天一天，从研究生考试完毕我深知英语考试给我的感觉，对于篇章的架构不理解，大作文小作文脑子里没有一个像样的句子结构和拿的出来的词汇用出来。作为一名英语老师，这个专业功底我都不能经得起考验， 我还有什么资格再当英语老师。因此，我给自己定了一个目标，反复听友邻的方法论和Q老师的课程，当然还要挖掘一些其他风格的老师的新闻讲解，摸索适合自己的外刊学习方法。另外今日拿起了早些日子买的词汇书，背诵考研词汇让我觉得真的好枯燥啊，不想这样进行下去，抬头看见书架上这本书Word power made easy,读完介绍后，便喜欢上了这本词汇书，这一一年背诵完这本词汇书。目标是在2021年参加托福或者雅思的考试，以此为目标来衡量自己的英语水平。更何况自己真的没有任何证明英语水平的证书，再没有证书真的没法儿在英语教育界混下去了。
今天跟丽敏一起聊，突然她问起我来，考没考TESOL，我说咱俩真是心有灵犀啊，我最近正在考虑明年线上拿下这个证书。你看，一位只有两年经验的老师都知道要考证书了，我这个其实早已经知道有这个的人却依然没有行动。加上，真的需要用这些证书来丰富自己的理论知识了。这个年度拿下这个证书。让我想起了考驾照的日子，暑假那段日子也蛮煎熬，不过总算目标还算专一，就一心想着开学前把驾照拿到手，结果就拿下来了。同时又想起曾经考二外的日子，最开始只是想试水，当反复试水两次之后，我的二外终于过线了。因为目标够专一，所以总能实现自己的愿望。因此本年度，不给自己定太多大的目标，就是拿下TESOL和MBA，今年大量背诵单词阅读原版英文书籍和听友邻的课程为托福雅思做准备。
最后，就是自己要多看书，看理论也好个人成长也罢，就是要多思考多总结。同时发展自己的一些爱好，摄影和花体字，教学这边，再习得一个简笔画的技能，发现这也是必备了。在最美好的当下狠狠的武装自己，改变我现有的状态，不再平庸。
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