今日学习：老师的角色是以生命影响生命的，每位老师都是影响具体讲了3点：
1.只要活着，就要面对痛苦，面对难受，知其甜、守其苦。
2.选择正确的难受，道理谁都明白，但“布里丹之驴”困境却随处可见。
3.拥抱随机性，勇敢去选择正确的难受，提升元认知能力，特立独行且正确。的生命途径每一名老师的职业生涯，产生无限的交集和碰撞，如果一个有趣的老师，在孩子最美的年华与他们遇上，老师有趣的生命，必将影响着孩子们未来长长的路，必将在他们雨露皆丰的时间深埋下一颗种子，在未来的某一天开出有趣的花朵来。
002.有趣的课堂，老师轻松，孩子不累，这是最佳的状态，也是最美好的时光，孩子的学习压力越来越大的今日，老师能够欢愉孩子生活的，也就是让自己有趣一点，再有趣一点。
003.身边有很多优秀的同行，其实能够得到孩子们诸多的喜爱，都是有有趣的老师。有趣是老师站在课堂上最有效的名片，孩子可以在最短时间内记住你，因为每个人都是善于记住快乐的，习惯将快乐记忆无恨拉长的。如果是一个有趣的人，无论你龄几何，无论你和孩子是否初次相识，都可以在瞬间让课堂热闹一片。愿每位老师都成为一个有趣的人，进而让每个孩子都成为有趣的孩子，那么更多生命质量都可以更加绚烂多彩起来。
我的调整：
我经常给老师们讲的一句话就是快乐是孩子的第一需求，也严格要求老师们每一节课都要有游戏互动环节，因为开心是第一学习力。
之前我要求的是快乐的课程，其实当老师是有趣的，那么课堂自然就会有吸引力，孩子肯定也是愉悦的。
努力和老师一起成长为有趣的人，让我更多的孩子生命绚烂多彩起来。
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