今天讲《春夏秋冬》。按部就班，讲到用“春”组词。各种词汇如万马奔腾而来。然而没有一个词语让我眼前一亮。这时，永东带着神秘的笑容来了一个“春日对对碰”，笑得全班前仰后合。作为一名陪看《熊出没》的小学生父亲，自然对这个标题不陌生。
“你很善于联想，但是“春日”是个好词，加上对对碰就成一个短语了。”
“老师老师，我还知道一个“立春”。不得不说，永东的词汇量确实丰富。面对如此精彩的课堂生成，我怎么能不抓住呢！
“同学们，立春是个节气，你还知道哪些节气呢？？一个个面面相觑，教室里忽然冷却了下来。这时，永东又站了起来。
“老师我会唱二十四节气歌。”于是打开洪亮的嗓音，连唱两遍，同学们听罢很自然地鼓起了热烈的掌声。永东脸色的笑容已经可以融化整个冬天的冰雪了。
刚下语文课，我还没喝口水润润嗓子，便接到“探子”们来报，嘉诚眯着小眼睛：“老师老师，永东在走廊里跑，撞到了小美，小美哭了。”
二话没说，三步并作两步，走出去一看，永东抚着小美，两个人笑嘻嘻地向我走来。“老师，您惩罚我吧，我这节课太兴奋了，一激动忘了不准在走廊里跑闹，这不撞到了小美，我已经给她道歉了。他也原谅了我。”我是又气又笑，永东能把老师的话放在耳朵上一节课也行，可转身就忘，但他总能用超越他年龄好多的情商语言来“化险为夷”。
我问小美疼不疼，小美捂着肚子，看来还是有点感觉，但来了一句：“既然他给我道歉了，那我就不疼了吧！”哎，孩子的世界多么单纯。这时我又想起了告状的嘉诚：“过来，以后不要虚张声势，你别总是让老师的小心脏蹦蹦跳好不好。”嘉诚摸了摸后脑勺，溜了。
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