课2

作者: 生命探索者 | 来源:发表于2019-04-17 09:58 被阅读0次

超脑NLP课2

思维智慧。通过积极聆听快速建构信任关系。

NLP原理:

沟通的意义在于对方的回应。

没有挫败,只有回应信息。

一,.积极聆听技巧(视-听-感。V-A-K)

(以下提醒)

看——看所有你能看到的,对方的表情,脸色,姿态,目光,肩部姿势,及点头,眨眼等动作。

听,声音的变化——通过听对方的声调,语速,节奏,以及声音的高低起伏和停顿转折进行度测。

感受——感受呼吸和提问,握手时我们能感受到对方的体温,一般认为,人的呼吸比较平稳,但事实上呼吸是在变化的,只是我们没有注意到而已。我们可以感受对方的呼吸节奏并加以配合。

VAK眼前线索模型(右利手模型)

左上角(视觉回忆) 右上角(视觉想象)

左平移(听觉回忆) 右平移(听觉想象)

左下角(内在对话) 右下角(触觉感受)

二,开放式问题

1是真开放,不是假开放或伪装的开放。

2开放的背后是信任,是勇气。

3开放就是接纳和允许。

三.鼓励

1“哦”,原来是这样子。或“还有呢?”表示愿意倾听的话都可鼓励对方继续表达。鼓励对方先说,鼓励对方多说。

2除了语言的鼓励,还有眼神的鼓励,表情和姿体的鼓励。

3最重要的是内心的悦纳,发自内心的欣赏。

四.译意转速

1把对方的意思按照你的语言进行翻译和转述。

2翻译之后要加上一句:这是我刚才理解的,是这样的吗?

3为了澄清对方的意思或为了向对方表示你真的明白他的意思。

五,反映感受

1真诚的分享你自己的感受。

2谈感受的时候不论对错是非,感受是真实的,没有对错。

3听了你的表达,我感到很开心,我很难过,我有些伤心。。。

4承认自己的脆弱。

六,总结

1自我总结

2双方总结

3文字记录和整理

我的践行清单

2.1视听感

2.2开放式问题

2.3鼓励

2.4意译转述

2.5反映感受

2.6总结

三句话总结今天的收获(1我学习到了什么?2我感受到了什么?3我准备做些什么?)

相关文章

  • 课2

    超脑NLP课2 思维智慧。通过积极聆听快速建构信任关系。 NLP原理: 沟通的意义在于对方的回应。 没有挫败,只有...

  • 课2

    上篇我复盘了麦子的复盘课程技能复盘|快速成长的必杀技,这次我将复盘“规划课程”——如何更好的规划自己的目标。 Pa...

  • 11-21

    14:30--17:30 复习中2课 整理中2课 复习中14课 和整理中14课 听补讲中8课和整理中7课

  • 第2课

  • 高课2

    普洱深度专题 今年的临沧毛茶: 台地茶无性繁殖方式,人工修剪,适合喝当年的,不适合收藏,转化不同 整个茶区的口感柔...

  • 日课2

  • 旅行课(2)

    彭臻华 文 吃过晚饭,我们回到旅舍。老板曾总热情地带我们到四楼看房间。朋友介绍说曾总是一个设计师,他正在经营的这家...

  • 《磨课2》

    2018.08.08 汝外教育叙事 009 五上第一单元《看海》第二课时教学反思 第二课时...

  • 亲子课2

    原来家里孩子一个在关心期,一个在亲密期。听了一一老师的课,对照家里俩孩子,感觉我们的家庭教育跑偏不多。观察孩子的心...

  • 写作课2

    思想的升华是打磨和升级已有的概念 分享 : 我有一个好东西,属于我的好东西,分享给大家。你有一个好东西,属于你的...

网友评论

      本文标题:课2

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iglgwqtx.html