扬从房间睡眼惺忪地走出来，一边问：妈妈呢？妈妈~~。我在厨房忙活：找妈妈干嘛？扬嘿嘿说，没事儿。我在电脑前发呆，扬走进来。我问：啥事儿？扬龇牙一笑，作业写累了，求抱抱。于是我站起来，够着抱抱1米82的他，只能抱到腰，好瘦，瘦得令我嫉妒。我提着一袋垃圾从厨房走出来，扬正在吃饭。没等我开口，扬说，妈我吃完饭去丢哈。很多个瞬间令我确认，那个亲爱的宝宝，又回来了。
离我上次写扬，大约已经过去了一年多。这一年多，我和扬经历了严重的考验，对我来说，甚至比被离婚与当被告的日子更难更严峻。
先说一下扬的学习成绩情况。扬有惊无险地考入了这所理想的中学之后，初一第一次摸底考试大规模失手，总分在班级里垫了底。新任的班主任老师紧急找我谈话，虽然说得很委婉，但其实就是差生家长谈话。我第一次领受这待遇，内心委实复杂。
谈话之后，我配合老师，在家庭里布置了一些额外的学习任务。扬起初还配合，后来就慢慢试着抵抗和怠工，迷恋手机和电脑。但奇怪的是，在学校的学习成绩却逐渐有了起色，基本随着一次次大考小考在螺旋式进步，到初一结束的时候，总分考了全班并列第三，出乎意料地被选进了初二实验班。
扬舍不得离开旧班级的老师和同学。要求我向学校提出放弃进实验班，我反复告知确认利弊之后他还是坚持。不料学校就是匆匆开了一个告知会，新班早已编好，不可以不服从。扬闷闷不乐地进了实验班，开学第一天回来失落地说，老班自己的柜子被清了，自己的位子被撤了。初二开学的一个多月常常见他孤独地发呆，我很心疼，也帮不上他。在学习上扬又开始故态复萌，而这一次挑战更加严重。一是实验班里无弱兵，竞争加剧；二是心态上孤独，在学校缺乏归属感，扬不快乐，说我考得好又怎样，能让我回老班吗？三是对手机和电脑的迷恋进一步加剧。初二上学期的期中考试，扬交出的成绩是总分全班倒数第三，再次沦为差生。���5ˌ�
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