一方面我觉得你不用过于惶恐，因为这个不是在恩格斯《在马克思墓前的讲话》，也不是克林顿总统的就职演讲，对吧？也不是奥巴马这个什么纪念伊拉克战争三周年讲话，也不是本科毕业欢送代表校党委发言，也不是胡歌作为成就学长代表迎接新生的发言，没那么关键和高光时刻。
可能就是工作中一个非常常见的一个场景，一个简单的工作任务。那你到底是敷衍了事呢，还是认真讲？我觉得这是可以认真考虑的一个问题，因为很多人讲这个人有能力，有水平，这怎么来衡量呢？就是一次演讲，一次讲话，一个问题的解决，一次纠纷的排解，一个问题的风险，日积月累，大家觉得这个人有能力，有水平，所谓公道自在人心，对于很多东西的判断，其实就是日常的积累。
所以从另外一方面讲还是要重视。每一次都是送分题，都是复活赛。也是积分赛。
修订部分
开头和结尾我一直觉得比较单薄，尤其是开头和结尾的制作和讲授分离迷糊，这次做了有力调整。
开头参考金字塔写作的序言结构，调整为开头的关键是序言，其他为影响性结构元素，可以视情况使用。如何使效果更好调整到表达部分中去。
序言的结构方式，序言的目的是提示读者，而不是提供新信息，序言通常应包括情境、冲突、疑问和回答；序言的长短取决于读者的需要和主题的要求。主要分“标准、突出信心、开门见山、突出问题”等四场常见方式。
结尾部分也类似
主体展开分为主体大纲和子项目的分别展开，以前只强调演绎和归纳，其实不够充分，所以调整为四种演绎和归纳，抽象和概括。
关于演绎
在严谨的思考模式，一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。三段论就是演绎的一种形式（跟“归纳”相对）。
在感性的表达中，三段论是一种理性模式，而感性模式就是铺陈和发挥：一首民歌～出一段感人的爱情故事，一首歌看出世态炎凉，看到岁月变化，看出当代对爱情内涵的不同理解。
作为文学性的形容，展现；表现：～时尚潮流。～不同的风格。
归纳：
这是一组杯子
面临欧美同盟反华势力的挑战
抽象的能力：
列宁说：“物质的抽象、自然规律的抽象、价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的（正确的、郑重的、不是荒唐的）抽象，都更深刻、更正确、更全面地反映着自然。”
昨天和史竹君老师讨论，万事万物的感受各不相同，我说，那其实是抽象和具象的区别，譬如说一个杯子，但这个杯子是个什么样的杯子，各人理解不一样，贾宝玉是个男人，没问题，贾宝玉是个什么样的男人，那就像肚脐眼，每个人都有，都不一样。
现在科学认为，分类：表征性抽象和规律性抽象。表征性抽象同生动直观又是有联系的。因为表征性抽象所反映的是事物的表面特征。譬如波长，心率；所谓原理性抽象，是在表征性抽象基础上形成的一种深层抽象，它所把握的是事物的因果性和规律性的联系。这种抽象的成果就是定律、原理。例如，杠杆原理、自由落体定律、牛顿的运动定律和万有引力定律、光的反射和折射定律、化学元素周期律、生物体遗传因子的分离定律、能的转化和守恒定律、爱因斯坦的相对性运动原理等
譬如说，金晨饰演的美女总裁；辛芷蕾饰演的美女第三者；朱珠饰演的美女行政总监，表征性抽象就是这是一群美女形象，原理性抽象，就是这是一群将野性和欲望写在脸上，崇尚规则和奋斗和征服的女性形象。
概括的深度和思维的辩证性
“概括”一词在《现代汉语词典》中有两个义项，一是指“把事物的共同特点归结在一起”，一是指“简明扼要”。作为一种思维方法，概括是“在思想中从某类事物个别，少数对象具有某种属性，推广到某类事物的全体对象都具有这种属性。”所以概括是形成普遍性认识的一种思维方法。
根据概括水平的不同，分为初级概括和高级概括。所有的鸟会飞是初级概括，高级概括呢？鸟的飞行速度，体重和翅展的比例等等就是高级概括。
比如“不长羽毛的，两脚动物”这是关于人的表面特征概括：“能借助于语言进行抽象思维，会劳动的动物”则是关于人的本质特征的概括。
比如1983年高考作文题是一道供材料作文，提供的材料是一幅漫画。画面的内容是一个挖井找水的人，挖了好几口井，都没有找到水，结果便扬长而去。大多数考生往往只抓往这个人没有恒心，结果干不成事情这一特点，而没有注意到画面上清清楚楚地画着，每口没有挖到底的井下面都有水，而挖井的人所以没有坚持到底，根本原因是他认为“这里没有水”，“这里有没有水”，实际上成为一个认知的成熟度，坚韧度，一个判断明确性，如果建立起“一个明确的判断体系和正确的认知决定才能使人有更有质量的恒心”这个论点，建立起并把握住这一特点，论点的概括将会更为明确。否则，不加限制地强调干任何事都要有恒心，而不强调其前提条件——掌握准确情况，认准方向，立论便会有失偏颇。所以在把握特殊性的基础上，对概括中形成的认识加以准确的限制是非常重要的。
另外，对所形成的论点进行限制，可以从多方面进行。比如：1、量的限制。要注意“个别”、“少数”、“一些”、“许多”、“多数”、“绝大多数”和“全体”等用语的区别。2、态度的限制。要注意“肯定”、“基本肯定”、“不完全肯定”、“可能”、“不能肯定”等用语的区别。其他还要注意时间、地点、条件等方面的限制。
关于事物本质特征的概括必须借助于抽象。所谓抽象，就是在分析、综合、比较的基础上，把事物的本质特征和事物本身，以及事物的其他属性分离开来，并把本质特征提到首要的地位加以认识。
总之，既追求尽可能广泛的普遍性，又要尽可能加以严密的限制，这就是概括中要遵循的思维的辩证法。
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