因为本书干活比较多，还是记录一下不然会忘记，今早学到的知识点如下，孩童时期的 moral reasoning 是based on rewards ， punishment， 青春期是social rules, 成人后是法律和social rules为辅，形成自己的moral。
孩子从经验中学习主要有三种重要形式，behavioural, cognitive,dynamic.
Behavioural learning
三步骤：遇事，反应，好的反应重复或者不好的停止。
如果被惩罚，那么不再做或者不被抓到。后者居多。
解决方法是和孩子交流，give them plan to follow. Like come to talk to me for some praise and self-praise.
Being praised 孩子会视为成功，值得再去做。
Rewards : external,Toys , holiday, short trips. internal: 让他们感到骄傲，看到自己的优点。internal rewards lead to a child being self -driven.
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