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第一节课《定位的两大误区》课后的觉察故事和改变故事

第一节课《定位的两大误区》课后的觉察故事和改变故事

作者: 雪梅3 | 来源:发表于2020-05-26 16:57 被阅读0次

第一,1.觉察故事————原来听说过赵昂老师的动态定位法,但并不理解为什么是动态定位,甚至觉得定位就是注重确定下来,如果不断动态定位,那还定啥?直接跟着变化随便走好了。直到听到这次课里,老师说的我们的定位是基于过去而产生的,我们不知道未来,如果是基于过去产生的,那我们对于未来就不抱什么期待了,我们基于过去产生的定位,就一定是基于过去自己的表现,基于过去积累的资源,难道我们不是在持续成长吗?如果你早早地给自己一个一次搞定的定位,你就一直停留在过去的积累当中,难以翻身。千万不要因为内心的不安,降低人生的逼格,我们所期待的所谓确定性,很多时候会成为我们的牢笼,这是僵化的误区。

这一段话,让我理解了,人为什么要做动态定位。因为真正理解了含义,所以有了改变的想法。

2.改变故事————不再基于过去积累的资源和表现,比如过去的专业和职业,来限制自己,从那个过去的束缚圈里慢慢往外跳。

(1)在单位,要不局限于自己目前的工作岗位,对单位的工作岗位进行一些别的尝试与拓展,增加自己的可能性。(2)对外界领域的学习,探索和尝试慢慢开始

第二,1.觉察故事————通过机械匹配的知识内容,发现自己不够灵活,以前没有考虑到主观意愿的作用,很少关注内在的化学反应,没有对过程的调整。

2.改变故事————(1)不再单纯根据一些测评,不再单一地把个人情况和外界信息进行匹配,开始考虑主观意愿和过程调整,不忽略内在的化学反应,不要死板,学会灵活。在以后的定位中,会考虑主观意愿和过程调整。

(2)工作中,看人方面,不再单一地看个人情况,而是加进对方的主观意愿和她可能会有的过程调整,用探索的眼光,给别人机会,不用固定的眼光看人。

第三,1.觉察故事————不必等到完全清晰自我,再去做定位。自我探索不清楚,才需要行动,在行动中不断进行调整。因为个人和世界,都是在变化的。

老师的这段话,对我很有启发。原来我做事特别犹豫纠结,啥都想要,苛求完美,追求确定性结果。只有看到确定性结果才会去开始行动,看不清未来时,就会踌躇不前,浪费了很多青春时光。对不确定的事情会恐惧焦虑,而且还认为大家都是看到确定的结果才会开始前行的,觉得大家做决策能力和判断能力都比我好,还纳闷为啥别人都能判断出确定性的未来呢?为啥我判断不出来呢?为啥我改不掉自己的犹豫和纠结?

今天才明白,自己多年来的思维是错误的,找到了那个错误的症结,就像一把手术刀,一刀切到病根,让我知道该从哪里下手去改变自己。终于明白,不清楚本来就是成长中的一个状态,需要去探索,探索本来就是人生生涯阶段当中的一个重要过程,也因为自我探索不清楚,才需要去行动,在行动中不断进行调整。也终于明白为啥自己老是想的多,做的少,就是顾虑太多,就是追求安全感,害怕不确定,所以不敢做。

2.改变故事————工作和生活中,很多事情都要开始尝试着,在不确定中去探索,行动,调整,增加自己的可能性,拓宽丰富自己。行动行动再行动。

第四,1.觉察故事————(1)第一次听说营销定位这个词,也了解了什么是营销定位。知道了如果要推销自己,用营销定位。如果进行个人定位,要尊重规律,按照自己的真实实力和情况去脚踏实地。(2)对未来的不确定性,先迈出第一步,才能到达新的高度,再往前走。原来自己遇到不确定的事情,就不迈步,这是让自己没有新高度的原因。

2.改变故事————工作中开始去琢磨,什么时候用营销定位,什么时候用个人定位来成长自己,琢磨什么时候需要推销自己,什么时候用来一步一个脚印来暗自成长,让自己扎根慢慢壮大。同时,在以后的工作中,为了能达到一个新高度,要在不确定中去迈步,不自我设限。

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