一、感受
1.相对于物理环境来说我们主要缺失的是对孩子情感环境的培养，想想以前孩子每次给我送礼物时，我总是接过礼物，然后随手一放，过一段时间就找不到了，然后孩子就会问：“妈妈，我上次送你的那个礼物呢？”这时自己就感觉很不好意思，没法回答孩子的问题。孩子当初怀着对你满满的爱，费了很长时间，很用心的给你做的礼物，而你只是随手一扔……孩子的解码是：你不爱她，你也根本不在乎她，可见这对孩子的伤害有多大
一、收获
1.不要觉醒孩子的竞争意识。
2.要把自己替换成儿童的角色才会更好的去感受孩子，理解孩子。
3.要给孩子创造一个良好的物理环境和情感环境
三、行动
1.要多去了解情感环境方面的知识，从而去助力孩子的情感环境。
2.要多站在孩子的角色去感受孩子的感受，充分的接纳孩子，给到孩子应有的权利和尊重。
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本文标题：2022年4月28日《儿童纪律教育》培训感悟-何静沙+春蕾一幼
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