据心理学分析,人的学习能力并不是随着年龄的增长直线下降的，虽然脑细胞会随着人的年龄增长不断死亡，但是由于脑细胞的总量非常庞大。
普通人的大脑直到70岁还能保留超过95%的脑细胞，如此庞大的神经库足以应对任何学习任务。
在这个过程当中，自我观念会发挥很重要的作用，如果你认为自己学不会了，那可能就真的学不会了!
生活中处处充满变化，当这些变化降临到我们面前的时候，只有积极自我观念的人会把他们看作机会，并尽力加以把握，最终这些原来看起来不像机会的变化，真的成了难得的机会，并帮助人们获得了成功。当同样的变化降低到持有消极观念的人面前时，这些变化就变成了灾难，那些消极的想法会导致一系列消极的反应，最终让真正的机会与我们擦肩而过。
同样,相信自己有足够天分的孩子，相信自己擅长某个学科的孩子，相信自己对学习很感兴趣的孩子，即便遭遇一些挫折，也能轻松克服并保持成绩的稳定增长。而那些不相信自己有能力学好的孩子，那些认为自己根本不适合学习某个学科的孩子，那些认为学习很无聊的孩子，即便偶然遭遇成绩的反弹上升，也只能是昙花一现，因为他们会把这种成绩反弹看成偶然。当低谷再次来临时，他们又会认为这才是必然，并更加确信自己之前所持有的消极自我观念，最终进入恶性循环，难寻出路。
与肉体永不停歇的更新和变化相比，我们的精神世界显得相对稳定，尤其是一个人对自己的评价和认知，更是所有观念中最为稳定的东西,我们把这些对自己的评价和认知叫做自我观念。
稳定的自我观念，就像一把双刃剑，一方面当自我观念是积极的，正确的时候，他的稳定会让我们不断走向成功，另一方面，当自我观念是消极的、错误的时候，他的稳定也会不断的把我们拖入深渊。
小象在小的时候，用铁链子把他绑住钉在木桩上，当时小象的力气很小，每次挣脱都会以失败告终。久而久之，他就不会再尝试了,只要驯兽师牵过铁链，小象就会乖乖跟着走,当小象长成大象,他们的力气可以轻松地挣脱铁链了，不过在他们的心中，那根铁链依然像自己年幼时一样，牢不可破。由此可见，摆脱外在的束缚很容易，但挣脱内心的束缚却很难。
非常著名的罗森塔尔效应，大家都是比较熟悉的，对于那些改变的孩子来说，改变他们的并不是那份名单，也不是罗森塔尔本人，而是他们心中的自我观念，罗森塔尔随意选出来的，所谓最有前途的学生都发生了很大的改变，是因为他们坚信自己特别的出色，连她们的性格也变得开朗起来。
对于自我观念，我自己也有很深的体会。昨天我在帮一个作家整理他一个微课的稿件，我当时意识到自己心中有一个自我观念，那就是他是作家，对文字会有极高的要求，我怎么样才能胜任这个工作呢？
所以由于我自己的这个自我观念，我认为自己不胜任的那部分，一直阻碍我做这件事儿，我发愁做这件事的时间，和我真正做这件事情的时间差不多，甚至我发愁的时间还要多一点。
当我开始相信敢比会更重要，放下内心焦虑和不安的时候，我做起工作来就显得很顺利。
嗯同样的在教育我们孩子的路上，如果我们给到孩子的自我观念是，他总是不如别人，他总是在写作业的时候有小动作，他总是不能集中注意力，他总是不能自己动脑筋想问题，这些观念慢慢的都会成为孩子的自我观念。
昨天看到一个初三的女孩儿，因为没有手机上网课而选择自杀,特别的痛心!
在孩子小的时候，我们给到孩子什么样的自我观念，孩子一生自我观念的基础就已经奠定。
所以作为父母，我们要先打破自己对自己的自我观念，勇敢的适应新变化, 给到孩子积极阳光的自我观念，自尊水平。一份高的自尊水平，一个积极的自我认识和生命认识，是孩子未来前进的核心动力和安全感。
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