俗话说“陪伴，是最长情的告白。”，我觉得再加上句“表达，是最动情的音符。”才够完美。长了这么大，没有听到过疼爱我的父母对我说过一次“我爱你”，也没有对我挚爱的儿女说过“我爱你”。“我爱你”这几个字，在各个语言体系里都应该是最动听的话语。但受到内敛中华文化影响的我们，总以为爱是一种太深沉、太伟大的情感。大到不能说出口，似乎说出来，就会失去了它本来的样子。
为了让学生们更真切地感受到父母的爱，也为了培养孩子们的表达能力，我决定以教学绘本《猜猜我有多爱你》为契机，开启孩子们爱的体验之旅。
《猜猜我有多爱你》是由爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼创作的绘本，讲述的是一只小兔子和一只大兔子在睡觉前攀比自己有多爱对方的故事。绘本中小兔子不断给大兔子展示他领悟的一些新的方法，以这些方法来表达爱的程度。小兔子对他的方法相当的自信，以至于他决定以一种猜谜比赛的方式考考大兔子。
最难得的是：绘本中将看不见的爱通过隐喻为可以进行测量的物体，来帮助孩子理解这类抽象的概念。这对于初入学的一年级孩子来说尤其重要，我想孩子们如果能学会这个方法，也可以对将来遇到的其他抽象的概念进行快速且充分地理解。
在绘本的学习过程中，我和孩子们边讲故事边表演。将孩子们情绪调动起来后，我话峰一转问孩子们生活中什么时候也能感受到爸爸妈妈的爱。孩子们七嘴八舌地讲述着爸爸妈妈对自己的爱。顷刻间，似乎偌大的教室也盛不下孩子们浓浓的幸福感。我知道，课前预设的让学生感悟父母爱的这一初衷已经实现。“爱要大声说出来”，我要求孩子们回家对爸爸妈妈或爷爷奶奶说句“我爱你”，并将这三个字牢记心间，适时地送给家人和朋友。
虽然，“爱”无法计算出确切的数值，但是，结果并不重要，吐露倾诉的过程中，心与心的碰撞才更重要。如果心底的“爱你”有声，恐怕早已震耳欲聋。《猜猜我有多爱你》让中国式教育长大的我懂得：爱，需要表达！希望通过这个绘本故事，可以让越来越多的人不再吝惜说出“我爱你”。
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